S?ipaniekku

Opinnäytetyöni aiheena on kirjateos, kuvitettu keittokirja. Kirjassa käsitellään perinteisiä Karjalaisia ruokaohjeita ja ruoanlaittotilanteita lorujen muodossa. Kuvitus on saanut innoitusta perinteisistä eläinsaduista ja etenkin Venäläisestä kansansatujen kuvitustaiteesta. Juonen keskeisiä teemoja o...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Kokkonen, Oili
Other Authors: Lahden ammattikorkeakoulu
Format: Bachelor Thesis
Language:Finnish
Published: Lahden ammattikorkeakoulu 2008
Subjects:
Online Access:http://www.theseus.fi/handle/10024/11675
Description
Summary:Opinnäytetyöni aiheena on kirjateos, kuvitettu keittokirja. Kirjassa käsitellään perinteisiä Karjalaisia ruokaohjeita ja ruoanlaittotilanteita lorujen muodossa. Kuvitus on saanut innoitusta perinteisistä eläinsaduista ja etenkin Venäläisestä kansansatujen kuvitustaiteesta. Juonen keskeisiä teemoja ovat olleet yhteisöllisyys, Karjalainen juhlaperinne sekä lähiruoka. Ruokaohjeisiin liittyvät lorut on kirjoittanut Mari Oikarinen. Työn etenemisjärjestys on ollut epätavallinen; kuvat syntyivät suurimmaksi osaksi ennen niihin liitettyjä tekstejä. Työ etenee taustamateriaalin esittelystä lorujen ja kuvien tuottamiseen, sekä eläinhahmojen analysointiin. Etsin yhteyksiä ja perusteita lorukeittokirjalle mm. kansanomaisista viihdytysloruista. Lopuksi kertaan kirjateoksen toteutusvaiheet ja kohderyhmän. Viimeisenä arviointi. The subject of my graduation project is an illustrated cookbook. The book deals with traditional Karelian recipes and cooking situations in the form of nursery rhymes. Animals in my illustrations have had inspiration from traditional animal fairytales and especially from the Russian folk fairytale illustration art. Key themes have been the community, Karelian tradition of celebration and near food. Mari Oikarinen has written the cooking instructions related to nursery rhymes. The workflow has been unusual, images were produced largely before the texts. Work goes from introducing the background material to production of nursery rhymes and the pictures and analyzing the animal characters. Finally the implementation phases, targetgroup and evaluation."