Особенности детско-родительских отношений и проявления тревожности детей старшего дошкольного возраста
Завгородняя Татьяна Владимировна, соискатель , Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева (Орел); педагог-психолог, Радужнинская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (Радужный, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра), Tatyana-Gordaya-Kov@yandex.ru T.V. Zavgoro...
Published in: | Bulletin of the South Ural State University series "Psychology" |
---|---|
Main Authors: | , |
Format: | Article in Journal/Newspaper |
Language: | unknown |
Published: |
Издательский центр ЮУрГУ
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/33939 https://doi.org/10.14529/psy180212 |
id |
ftsusuniv:oai:oai:dspace.susu.ru:0001.74/1234:0001.74/33939 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftsusuniv:oai:oai:dspace.susu.ru:0001.74/1234:0001.74/33939 2023-05-15T17:02:58+02:00 Особенности детско-родительских отношений и проявления тревожности детей старшего дошкольного возраста Particularities of the Child-Parent Relations and Presentation of Anxiety in Young School- Aged Children Завгородняя, Т.В. Zavgorodnyaya, T.V. 2018 application/pdf http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/33939 https://doi.org/10.14529/psy180212 other unknown Издательский центр ЮУрГУ Вестник ЮУрГУ. Серия Психология Vestnik Yuzhno-Ural'skogo Gosudarstvennogo Universiteta. Seriya Psikhologiya Bulletin of SUSU Bulletin of South Ural State University Психология;Т. 11 Завгородняя, Т.В. Особенности детско-родительских отношений и проявления тревожности детей старшего дошкольного возраста / Т.В. Завгородняя // Вестник ЮУрГУ. Серия «Психология». – 2018. – Т. 11, № 2. – С. 112–116. DOI:10.14529/psy180212 Zavgorodnyaya T.V. Particularities of the Child-Parent Relations and Presentation of Anxiety in Young School- Aged Children. Bulletin of the South Ural State University. Ser. Psychology. 2018, vol. 11, no. 2, pp. 112–116. (in Russ.). DOI:10.14529/psy180212 2071-3053 http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/33939 doi:10.14529/psy180212 УДК 159.922.736.3 ББК Ю941 детско-родительские отношения тревожность детей старшего дошкольного возраста проективные методы нарушения процессов воспитания доминирующая гиперпротекция child-parent relations anxiety in young school-aged children projective techniques disorders in child-rearing practices predominant hyper protection Article 2018 ftsusuniv https://doi.org/10.14529/psy180212 2022-10-21T14:17:22Z Завгородняя Татьяна Владимировна, соискатель , Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева (Орел); педагог-психолог, Радужнинская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (Радужный, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра), Tatyana-Gordaya-Kov@yandex.ru T.V. Zavgorodnyaya1,2, Tatyana-Gordaya-Kov@yandex.ru 1 Orel State University named after I.S. Turgenev, Orel, Russian Federation 2 Raduzhnyy school for students with limited health capacities, Raduzhnyy, Khanty-Mansiysk Autonomous District – Yugra, Russian Federation Представлены результаты теоретического и экспериментального изучения сочетания вариантов детско-родительских отношений с проявлениями тревожности у детей старшего дошкольного возраста. Целью исследования являлось выявление типов нарушений процессов воспитания в семье во взаимосвязи возникновением умеренной и высокой тревожности у детей старшего дошкольного возраста. В исследовании применялись проективные и опросниковые методики. Для выявления различий в сопряженных проявлениях ости тревожности детей старшего дошкольного возраста и особенностями родительского отношения применялся критерий φ* – угловое преобразование Фишера. На статистически дос- товерном уровне доказано, что стиль воспитания по типу «доминирующая гиперпротекция» в большей степени влияет на возникновение и формирование высокого уровня тревожности у детей старшего дошкольного возраста. The article deals with experimental and theoretical studying of particularities of the childparent relations and presentation of anxiety in young school-aged children. The study aimed to determine types of disorders in child-rearing practices in relation with moderate and high-grade anxiety in young school-aged children. Projective techniques and questionnaires were used in the study. Fischer φ* – angular transformation criterion was applied to determine the differences in interfacing presentation of anxiety in young school-aged children and particularities of the parental relationship. The findings showed that ... Article in Journal/Newspaper khanty South Ural State University: Electronic Archive Raduzhnyy ENVELOPE(152.383,152.383,62.033,62.033) Bulletin of the South Ural State University series "Psychology" 11 2 112 116 |
institution |
Open Polar |
collection |
South Ural State University: Electronic Archive |
op_collection_id |
ftsusuniv |
language |
unknown |
topic |
УДК 159.922.736.3 ББК Ю941 детско-родительские отношения тревожность детей старшего дошкольного возраста проективные методы нарушения процессов воспитания доминирующая гиперпротекция child-parent relations anxiety in young school-aged children projective techniques disorders in child-rearing practices predominant hyper protection |
spellingShingle |
УДК 159.922.736.3 ББК Ю941 детско-родительские отношения тревожность детей старшего дошкольного возраста проективные методы нарушения процессов воспитания доминирующая гиперпротекция child-parent relations anxiety in young school-aged children projective techniques disorders in child-rearing practices predominant hyper protection Завгородняя, Т.В. Zavgorodnyaya, T.V. Особенности детско-родительских отношений и проявления тревожности детей старшего дошкольного возраста |
topic_facet |
УДК 159.922.736.3 ББК Ю941 детско-родительские отношения тревожность детей старшего дошкольного возраста проективные методы нарушения процессов воспитания доминирующая гиперпротекция child-parent relations anxiety in young school-aged children projective techniques disorders in child-rearing practices predominant hyper protection |
description |
Завгородняя Татьяна Владимировна, соискатель , Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева (Орел); педагог-психолог, Радужнинская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (Радужный, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра), Tatyana-Gordaya-Kov@yandex.ru T.V. Zavgorodnyaya1,2, Tatyana-Gordaya-Kov@yandex.ru 1 Orel State University named after I.S. Turgenev, Orel, Russian Federation 2 Raduzhnyy school for students with limited health capacities, Raduzhnyy, Khanty-Mansiysk Autonomous District – Yugra, Russian Federation Представлены результаты теоретического и экспериментального изучения сочетания вариантов детско-родительских отношений с проявлениями тревожности у детей старшего дошкольного возраста. Целью исследования являлось выявление типов нарушений процессов воспитания в семье во взаимосвязи возникновением умеренной и высокой тревожности у детей старшего дошкольного возраста. В исследовании применялись проективные и опросниковые методики. Для выявления различий в сопряженных проявлениях ости тревожности детей старшего дошкольного возраста и особенностями родительского отношения применялся критерий φ* – угловое преобразование Фишера. На статистически дос- товерном уровне доказано, что стиль воспитания по типу «доминирующая гиперпротекция» в большей степени влияет на возникновение и формирование высокого уровня тревожности у детей старшего дошкольного возраста. The article deals with experimental and theoretical studying of particularities of the childparent relations and presentation of anxiety in young school-aged children. The study aimed to determine types of disorders in child-rearing practices in relation with moderate and high-grade anxiety in young school-aged children. Projective techniques and questionnaires were used in the study. Fischer φ* – angular transformation criterion was applied to determine the differences in interfacing presentation of anxiety in young school-aged children and particularities of the parental relationship. The findings showed that ... |
format |
Article in Journal/Newspaper |
author |
Завгородняя, Т.В. Zavgorodnyaya, T.V. |
author_facet |
Завгородняя, Т.В. Zavgorodnyaya, T.V. |
author_sort |
Завгородняя, Т.В. |
title |
Особенности детско-родительских отношений и проявления тревожности детей старшего дошкольного возраста |
title_short |
Особенности детско-родительских отношений и проявления тревожности детей старшего дошкольного возраста |
title_full |
Особенности детско-родительских отношений и проявления тревожности детей старшего дошкольного возраста |
title_fullStr |
Особенности детско-родительских отношений и проявления тревожности детей старшего дошкольного возраста |
title_full_unstemmed |
Особенности детско-родительских отношений и проявления тревожности детей старшего дошкольного возраста |
title_sort |
особенности детско-родительских отношений и проявления тревожности детей старшего дошкольного возраста |
publisher |
Издательский центр ЮУрГУ |
publishDate |
2018 |
url |
http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/33939 https://doi.org/10.14529/psy180212 |
long_lat |
ENVELOPE(152.383,152.383,62.033,62.033) |
geographic |
Raduzhnyy |
geographic_facet |
Raduzhnyy |
genre |
khanty |
genre_facet |
khanty |
op_relation |
Вестник ЮУрГУ. Серия Психология Vestnik Yuzhno-Ural'skogo Gosudarstvennogo Universiteta. Seriya Psikhologiya Bulletin of SUSU Bulletin of South Ural State University Психология;Т. 11 Завгородняя, Т.В. Особенности детско-родительских отношений и проявления тревожности детей старшего дошкольного возраста / Т.В. Завгородняя // Вестник ЮУрГУ. Серия «Психология». – 2018. – Т. 11, № 2. – С. 112–116. DOI:10.14529/psy180212 Zavgorodnyaya T.V. Particularities of the Child-Parent Relations and Presentation of Anxiety in Young School- Aged Children. Bulletin of the South Ural State University. Ser. Psychology. 2018, vol. 11, no. 2, pp. 112–116. (in Russ.). DOI:10.14529/psy180212 2071-3053 http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/33939 doi:10.14529/psy180212 |
op_doi |
https://doi.org/10.14529/psy180212 |
container_title |
Bulletin of the South Ural State University series "Psychology" |
container_volume |
11 |
container_issue |
2 |
container_start_page |
112 |
op_container_end_page |
116 |
_version_ |
1766056668609642496 |