| Summary: | Dans l'océan, l'étude des concentrations en Terres Rares (REE) renseigne sur les processus d'échange entre phase dissoute et particulaire. Ce sont aussi des traceurs des apports lithogéniques qu'ils soient atmosphériques ou issus des sédiments déposés sur les marges ou le fond des abysses. La composition isotopique (C.I.) de l'une des Terres Rares, le néodyme (Nd), notée εNd, est également un traceur des apports lithogéniques, qui apporte en plus l'information sur leur origine. A distance de ces apports, εNd devient un traceur conservatif, qui peut être utilisé pour quantifier le mélange des masses d'eau. L'objectif de ce travail de thèse est de réaliser une documentation complète des concentrations dissoutes et particulaires des REE dans l'Atlantique Nord subpolaire, le long du transect GEOVIDE (N/O Pourquoi Pas ? Mai-Juin 2014). Ce travail vise i) à déterminer l'influence des marges ii) comprendre les mécanismes sous-jacents au boundary exchange (BE) ii) préciser les échanges dissous-particulaires. La première partie de la thèse porte sur les distributions de concentrations en REE particulaires sur les 1500 premiers mètres. Ces distributions révèlent i) des apports lithogéniques particulièrement importants au niveau de la marge ibérique, plus concentrés dans des couches néphéloïdes se propageant à environ 1000 km de la côte ii) une prédominance des phénomènes d'absorption en surface et d'adsorption en profondeur. Le premier de ces résultats a conduit à investiguer le mécanisme à l'origine de la formation et de la propagation des couches néphéloïdes observées. Pour cela, une simulation de la génération et dissipation des ondes internes de marée (IT) a été réalisée. Associée aux données disponibles sur les sédiments de la marge et à une réanalyse de sortie du modèle de circulation, elle a permis de montrer que les IT sont une source de particules lithogéniques pour l'océan, dispersés par la circulation jusqu'à 400 km de la marge. Dès lors, la question de la possibilité d'un apport ultérieur en REE par ...
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