Well-being during school lessons among boys and girls in 5th to 7th grade in elementary schools in Iceland: The effects of school, family and peer related factors

Markmið rannsóknarinnar var að kanna líðan í kennslustundum á meðal íslenskra drengja og stúlkna í 5. -7. bekk grunnskóla. Einnig að kanna hvort þættir tengdir skóla, fjölskyldu og jafningjahópum geti spáð fyrir um líðan í kennslustundum. Notast var við gögn úr könnun Rannsóknar og greiningar, þar s...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Áslaug Pálsdóttir 1978-
Other Authors: Háskólinn í Reykjavík
Format: Thesis
Language:English
Published: 2011
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/1946/9209