Fjölbreyttar kennsluaðferðir í stærðfræði

Verkefnið er opið nemendum og starfsfólki Háskólans á Akureyri Í þessari ritgerð er fjallað um hvort þær kennsluaðferðir sem viðhafðar eru í stærðfræði á unglingastigi séu nægilega fjölbreyttar til að koma til móts við þarfir hvers og eins nemanda. Leitast er við að svara rannsóknarspurningunni: Eru...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Gunnhildur Gestsdóttir, Jóhanna Elín Björnsdóttir
Other Authors: Háskólinn á Akureyri
Format: Thesis
Language:Icelandic
Published: 2007
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/1946/619