Fjölbreyttar kennsluaðferðir í stærðfræði
Verkefnið er opið nemendum og starfsfólki Háskólans á Akureyri Í þessari ritgerð er fjallað um hvort þær kennsluaðferðir sem viðhafðar eru í stærðfræði á unglingastigi séu nægilega fjölbreyttar til að koma til móts við þarfir hvers og eins nemanda. Leitast er við að svara rannsóknarspurningunni: Eru...
Main Authors: | , |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Thesis |
Language: | Icelandic |
Published: |
2007
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/1946/619 |