„Það er margt gott í þessu sem hentar vel en það er löngu kominn tími á nýjar kennslubækur“ : álit fimm kennara á námsefni í ensku í 7. og 10. bekk
Margir kennarar sem kenna ensku í grunnskólum á Íslandi eru ekki með grunninn eða þjálfunina í að kenna ensku. Því er mjög mikilvægt að kennarar hafi gott námsefni til afnota í ensku svo að nemendur fái sem mest út úr kennslunni. Rannsókn var framkvæmd í tveimur grunnskólum á Íslandi, nánar tiltekið...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Master Thesis |
Language: | Icelandic |
Published: |
2023
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/1946/45511 |
id |
ftskemman:oai:skemman.is:1946/45511 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftskemman:oai:skemman.is:1946/45511 2024-09-15T18:14:45+00:00 „Það er margt gott í þessu sem hentar vel en það er löngu kominn tími á nýjar kennslubækur“ : álit fimm kennara á námsefni í ensku í 7. og 10. bekk "There are many good things in this that are suitable, but it's long past due for new textbooks" : five teachers' opinions on English teaching materials in 7th and 10th grade Kristín Björg Þorsteinsdóttir 1995- Háskóli Íslands 2023-05 application/pdf http://hdl.handle.net/1946/45511 is ice http://hdl.handle.net/1946/45511 Meistaraprófsritgerðir Kennsla erlendra tungumála Enskukennsla Grunnskólar Unglingastig grunnskóla Námsefni Kannanir Námsefnisgerð Kennarar Thesis Master's 2023 ftskemman 2024-08-14T04:39:50Z Margir kennarar sem kenna ensku í grunnskólum á Íslandi eru ekki með grunninn eða þjálfunina í að kenna ensku. Því er mjög mikilvægt að kennarar hafi gott námsefni til afnota í ensku svo að nemendur fái sem mest út úr kennslunni. Rannsókn var framkvæmd í tveimur grunnskólum á Íslandi, nánar tiltekið á höfuðborgarsvæðinu og í sama hverfinu þar sem fimm kennarar voru spurðir út í álit þeirra á því námsefni sem þeir höfðu til afnota, hvort sem það var efni sem gefið var út af Menntamálastofnun eða efni sem kennarar fundu eða bjuggu til sjálfir. Aðferðin sem notuð var kallast tilviksrannsóknir (e. case study) þar sem fengnar voru dæmisögur frá tveimur enskukennurum í 7. bekk og frá þremur enskukennurum í 10. bekk. Megin tilgangur rannsóknarinnar var að kanna og skilja reynslu kennara á námsefninu, hvaða skoðun þeir hefðu á því og hvernig það er notað í grunnskólum. Rannsóknin var hluti af spurningakönnun meðal enskukennara sem Menntavísindastofnun Háskóla Íslands sá um að framkvæma vorið 2022. Niðurstöður spurningakönnunarinnar leiddu í ljós að margir kennarar voru óánægðir með það námsefni sem þeir höfðu til afnota, þá kom helst í ljós að námsefnið er úrelt og er ekki endilega í takt við samfélagið í dag. Niðurstöður viðtalanna voru mjög samhljóma þeim niðurstöðum sem fram komu úr spurningakönnuninni, kennararnir voru sammála um að bækurnar sjálfar sem þeir höfðu til afnota væru góðar en að textarnir í þeim væru úreltir og að þeir þurftu oft að búa til sín eigin verkefni til þess að vekja áhuga á efninu hjá nemendum sínum. Það var mikill samhljómur um að það vantaði fjölbreytni og nýrri texta. Frekari rannsóknir á þessu efni gætu leitt í ljós ítarlegri niðurstöðu á því sem upp á vantar í námsefni í ensku, en best væri þó að nýtt námsefni yrði gert og það uppfært reglulega. Many teachers who teach English in primary schools in Iceland do not have the foundation or training to teach English. Therefore, it is very important that teachers have good English teaching materials for use so that students get the most out ... Master Thesis Iceland Skemman (Iceland) |
institution |
Open Polar |
collection |
Skemman (Iceland) |
op_collection_id |
ftskemman |
language |
Icelandic |
topic |
Meistaraprófsritgerðir Kennsla erlendra tungumála Enskukennsla Grunnskólar Unglingastig grunnskóla Námsefni Kannanir Námsefnisgerð Kennarar |
spellingShingle |
Meistaraprófsritgerðir Kennsla erlendra tungumála Enskukennsla Grunnskólar Unglingastig grunnskóla Námsefni Kannanir Námsefnisgerð Kennarar Kristín Björg Þorsteinsdóttir 1995- „Það er margt gott í þessu sem hentar vel en það er löngu kominn tími á nýjar kennslubækur“ : álit fimm kennara á námsefni í ensku í 7. og 10. bekk |
topic_facet |
Meistaraprófsritgerðir Kennsla erlendra tungumála Enskukennsla Grunnskólar Unglingastig grunnskóla Námsefni Kannanir Námsefnisgerð Kennarar |
description |
Margir kennarar sem kenna ensku í grunnskólum á Íslandi eru ekki með grunninn eða þjálfunina í að kenna ensku. Því er mjög mikilvægt að kennarar hafi gott námsefni til afnota í ensku svo að nemendur fái sem mest út úr kennslunni. Rannsókn var framkvæmd í tveimur grunnskólum á Íslandi, nánar tiltekið á höfuðborgarsvæðinu og í sama hverfinu þar sem fimm kennarar voru spurðir út í álit þeirra á því námsefni sem þeir höfðu til afnota, hvort sem það var efni sem gefið var út af Menntamálastofnun eða efni sem kennarar fundu eða bjuggu til sjálfir. Aðferðin sem notuð var kallast tilviksrannsóknir (e. case study) þar sem fengnar voru dæmisögur frá tveimur enskukennurum í 7. bekk og frá þremur enskukennurum í 10. bekk. Megin tilgangur rannsóknarinnar var að kanna og skilja reynslu kennara á námsefninu, hvaða skoðun þeir hefðu á því og hvernig það er notað í grunnskólum. Rannsóknin var hluti af spurningakönnun meðal enskukennara sem Menntavísindastofnun Háskóla Íslands sá um að framkvæma vorið 2022. Niðurstöður spurningakönnunarinnar leiddu í ljós að margir kennarar voru óánægðir með það námsefni sem þeir höfðu til afnota, þá kom helst í ljós að námsefnið er úrelt og er ekki endilega í takt við samfélagið í dag. Niðurstöður viðtalanna voru mjög samhljóma þeim niðurstöðum sem fram komu úr spurningakönnuninni, kennararnir voru sammála um að bækurnar sjálfar sem þeir höfðu til afnota væru góðar en að textarnir í þeim væru úreltir og að þeir þurftu oft að búa til sín eigin verkefni til þess að vekja áhuga á efninu hjá nemendum sínum. Það var mikill samhljómur um að það vantaði fjölbreytni og nýrri texta. Frekari rannsóknir á þessu efni gætu leitt í ljós ítarlegri niðurstöðu á því sem upp á vantar í námsefni í ensku, en best væri þó að nýtt námsefni yrði gert og það uppfært reglulega. Many teachers who teach English in primary schools in Iceland do not have the foundation or training to teach English. Therefore, it is very important that teachers have good English teaching materials for use so that students get the most out ... |
author2 |
Háskóli Íslands |
format |
Master Thesis |
author |
Kristín Björg Þorsteinsdóttir 1995- |
author_facet |
Kristín Björg Þorsteinsdóttir 1995- |
author_sort |
Kristín Björg Þorsteinsdóttir 1995- |
title |
„Það er margt gott í þessu sem hentar vel en það er löngu kominn tími á nýjar kennslubækur“ : álit fimm kennara á námsefni í ensku í 7. og 10. bekk |
title_short |
„Það er margt gott í þessu sem hentar vel en það er löngu kominn tími á nýjar kennslubækur“ : álit fimm kennara á námsefni í ensku í 7. og 10. bekk |
title_full |
„Það er margt gott í þessu sem hentar vel en það er löngu kominn tími á nýjar kennslubækur“ : álit fimm kennara á námsefni í ensku í 7. og 10. bekk |
title_fullStr |
„Það er margt gott í þessu sem hentar vel en það er löngu kominn tími á nýjar kennslubækur“ : álit fimm kennara á námsefni í ensku í 7. og 10. bekk |
title_full_unstemmed |
„Það er margt gott í þessu sem hentar vel en það er löngu kominn tími á nýjar kennslubækur“ : álit fimm kennara á námsefni í ensku í 7. og 10. bekk |
title_sort |
„það er margt gott í þessu sem hentar vel en það er löngu kominn tími á nýjar kennslubækur“ : álit fimm kennara á námsefni í ensku í 7. og 10. bekk |
publishDate |
2023 |
url |
http://hdl.handle.net/1946/45511 |
genre |
Iceland |
genre_facet |
Iceland |
op_relation |
http://hdl.handle.net/1946/45511 |
_version_ |
1810452521984983040 |