Viðhorf mótar verklag : upplifun framhaldsskólakennara af kennslu einhverfra nemenda með sértækan stuðning

• Main Author: Ásta Birna Ólafsdóttir 1979-
• Other Authors: Háskóli Íslands
• Format: Thesis
• Language: Icelandic
• Published: 2023
• Subjects: Meistaraprófsritgerðir; Sérkennslufræði og skóli margbreytileikans; Framhaldsskólakennarar; Einhverfir; Nemendur með sérþarfir; Sérkennsla; Framhaldsskólanemar; Eigindlegar rannsóknir; Vinnu; Falla; Iceland
• Online Access: http://hdl.handle.net/1946/43396

Kennsla einhverfra framhaldsskólanemenda sem þurfa mikinn og sértækan stuðning hefur ekki verið rannsökuð mikið. Kennslu þeirra ber sjaldan á góma í samfélaginu og þá oftast tengt neikvæðri umræðu um einhvers konar úrræðaleysi. Tilgangur rannsóknarverkefnisins er að fá innsýn inn í aðstæður framhald...