Dialectical Behavior Therapy Skills Training in School Settings: A Systematic Review - DBT STEPS-A

• Main Authors: Karen Geirsdóttir 1996-, Guðrún Jóna Þrastardóttir 1996-
• Other Authors: Háskóli Íslands
• Format: Thesis
• Language: English
• Published: 2020
• Subjects: Sálfræði; Geðrækt; Unglingar; Námsefni; Árangursmælingar; Gerðar; Prisma; Iceland
• Online Access: http://hdl.handle.net/1946/35920

Ágrip Þessi rannsókn var kerfisbundin samantekt (e. systematic review) á námsefninu DAM - Leikni til lífs (DBT STEPS-A) og hafði það markmið að kanna hvaða rannsóknir hafa verið gerðar á því sem og meta árangur þeirra. Notast var við viðmiðunarreglur PRISMA. Námsefnið byggist á díalektískri atferlis...