"Maður upplifir bara að maður eigi að vera allt í öllu" : reynsla aðstoðarskólastjóra í Reykjavík af hlutverki sínu og stöðu
Niðurstöður rannsókna á erlendum vettvangi sýna að hlutverk aðstoðarskólastjóra í stjórnun og forystu skóla stækkar eftir því sem kröfur um árangur nemenda aukast og skólastarf verður flóknara. Einnig benda rannsóknir á hversu margþætt og brotakennt hlutverk aðstoðarskólastjóra er. Þeir mæta oft mik...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Thesis |
Language: | Icelandic |
Published: |
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/1946/34553 |