| Summary: | Skiptinám er góð leið fyrir nemendur til að öðlast nýja reynslu, kynnast annarri menningu og eignast vini frá öllum heimsins hornum. En það getur tekið á að komast inn í nýtt samfélag og eignast vini í ókunnugu landi. Þessi rannsókn skoðar hvaða áskoranir felast í félagslegri aðlögun skiptinema og hvaða persónulegan ávinning nemendur hljóta af því að fara í skiptinám. Til að svara þessum spurningum var gerð viðtalsrannsókn við sex nemendur í ferðamálafræði við Háskóla Íslands. Niðurstöður leiddu í ljós að tengslanet, tungumál, háskóli og staðsetning voru hvað mest áberandi í félagslegri aðlögun viðmælenda. Þegar rýnt var í persónulegan ávinning kom í ljós að viðmælendur lærðu að yfirstíga ýmis vandamál og hindranir með seiglu með því að taka sjálfstæðar ákvarðanir og horfa á hlutina með jákvæðu viðmóti. Flestir viðmælendur bættu einnig tungumálakunnáttu sína til muna og juku skilning sinn á öðrum menningum. Study-abroad programs are a good way for students to gain new experiences, immerse themselves in another culture and gain friends abroad. This dissertation concerns itself with what challenges an exchange student can face in socially acclimating in a foreign country and what benefits students can gain from study-abroad programs. The research method consisted of six interviews with students studying Tourism Studies at the University of Iceland. The results showed that networking, language, the foreign university and location were the most significant factors for the efficacy of their social acclimation. Interviewees cited the following as the most beneficial personal factors after studying abroad: learning to overcome unforeseen problems and obstacles, improvements in the individual‘s self-reliance and a more positive outlook in everyday matters. Most interviewees also improved their language skills and developed a greater understanding and appreciation for other cultures.
|
|---|