Tökum lagið!
Verkefnið er opið nemendum og starfsfólki Háskólans á Akureyri Eftirfarandi verkefni er ætlað að varpa ljósi á notkun tónlistar í almennri kennslu og viðhorf kennara til tónlistar í almennri kennslu. Allt í kringum okkur má finna tónlist og því hlýtur grunnskólinn sem uppeldisstofnun að sjá um að ne...
Main Authors: | , |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Thesis |
Language: | Icelandic |
Published: |
2005
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/1946/336 |
id |
ftskemman:oai:skemman.is:1946/336 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftskemman:oai:skemman.is:1946/336 2023-05-15T13:08:44+02:00 Tökum lagið! Margrét Magnúsdóttir María Vilborg Guðbergsdóttir Háskólinn á Akureyri 2005 application/pdf http://hdl.handle.net/1946/336 is ice http://hdl.handle.net/1946/336 Grunnskólar Tónmenntir Kennsluaðferðir Samþætting námsgreina Thesis Bachelor's 2005 ftskemman 2022-12-11T06:52:48Z Verkefnið er opið nemendum og starfsfólki Háskólans á Akureyri Eftirfarandi verkefni er ætlað að varpa ljósi á notkun tónlistar í almennri kennslu og viðhorf kennara til tónlistar í almennri kennslu. Allt í kringum okkur má finna tónlist og því hlýtur grunnskólinn sem uppeldisstofnun að sjá um að nemendur kynnist tónlist af ýmsu tagi. Einnig ætti skólinn að vera meðvitaður um gildi tónlistar sem hjálpartæki nemenda til náms.Tónlist er notuð við flesta viðburði í daglegu lífi fólks. Fyrri hluti verkefnisins fjallar á fræðilegan hátt um áhrif tónlistar á námsárangur, líffræðileg- og félagsleg áhrif. Síðari hluti verkefnisins byggist á athugun okkar um notkun tónlistar í almennri kennslu. Þar kemur fram að kennarar nota tónlist að einhverju leyti og vilja allir auka notkun tónlistar í almennri kennslu. Þrátt fyrir að kennarar vilji auka notkun tónlistar í kennslu virðist vanta framkvæmdarvilja þeirra til að nota meira tónlist. Helsta skýringin er hræðsla og vankunnátta kennarana. Algeng svör þátttakenda í athuguninni voru lítil kunnátta í söng, hræðsla við að syngja fyrir framan nemendur og lítil hljóðfærakunnátta. Almennt eru kennarar því smeykir við að syngja eða spila tónlist með nemendum sínum. Þrátt fyrir hræðslu kennara við notkun tónlistar í almenna kennslu, vilja þeir sjá tónlist í auknum mæli í almenna kennslu. Thesis Akureyri Akureyri Háskólans á Akureyri Skemman (Iceland) Akureyri Varpa ENVELOPE(11.284,11.284,64.505,64.505) |
institution |
Open Polar |
collection |
Skemman (Iceland) |
op_collection_id |
ftskemman |
language |
Icelandic |
topic |
Grunnskólar Tónmenntir Kennsluaðferðir Samþætting námsgreina |
spellingShingle |
Grunnskólar Tónmenntir Kennsluaðferðir Samþætting námsgreina Margrét Magnúsdóttir María Vilborg Guðbergsdóttir Tökum lagið! |
topic_facet |
Grunnskólar Tónmenntir Kennsluaðferðir Samþætting námsgreina |
description |
Verkefnið er opið nemendum og starfsfólki Háskólans á Akureyri Eftirfarandi verkefni er ætlað að varpa ljósi á notkun tónlistar í almennri kennslu og viðhorf kennara til tónlistar í almennri kennslu. Allt í kringum okkur má finna tónlist og því hlýtur grunnskólinn sem uppeldisstofnun að sjá um að nemendur kynnist tónlist af ýmsu tagi. Einnig ætti skólinn að vera meðvitaður um gildi tónlistar sem hjálpartæki nemenda til náms.Tónlist er notuð við flesta viðburði í daglegu lífi fólks. Fyrri hluti verkefnisins fjallar á fræðilegan hátt um áhrif tónlistar á námsárangur, líffræðileg- og félagsleg áhrif. Síðari hluti verkefnisins byggist á athugun okkar um notkun tónlistar í almennri kennslu. Þar kemur fram að kennarar nota tónlist að einhverju leyti og vilja allir auka notkun tónlistar í almennri kennslu. Þrátt fyrir að kennarar vilji auka notkun tónlistar í kennslu virðist vanta framkvæmdarvilja þeirra til að nota meira tónlist. Helsta skýringin er hræðsla og vankunnátta kennarana. Algeng svör þátttakenda í athuguninni voru lítil kunnátta í söng, hræðsla við að syngja fyrir framan nemendur og lítil hljóðfærakunnátta. Almennt eru kennarar því smeykir við að syngja eða spila tónlist með nemendum sínum. Þrátt fyrir hræðslu kennara við notkun tónlistar í almenna kennslu, vilja þeir sjá tónlist í auknum mæli í almenna kennslu. |
author2 |
Háskólinn á Akureyri |
format |
Thesis |
author |
Margrét Magnúsdóttir María Vilborg Guðbergsdóttir |
author_facet |
Margrét Magnúsdóttir María Vilborg Guðbergsdóttir |
author_sort |
Margrét Magnúsdóttir |
title |
Tökum lagið! |
title_short |
Tökum lagið! |
title_full |
Tökum lagið! |
title_fullStr |
Tökum lagið! |
title_full_unstemmed |
Tökum lagið! |
title_sort |
tökum lagið! |
publishDate |
2005 |
url |
http://hdl.handle.net/1946/336 |
long_lat |
ENVELOPE(11.284,11.284,64.505,64.505) |
geographic |
Akureyri Varpa |
geographic_facet |
Akureyri Varpa |
genre |
Akureyri Akureyri Háskólans á Akureyri |
genre_facet |
Akureyri Akureyri Háskólans á Akureyri |
op_relation |
http://hdl.handle.net/1946/336 |
_version_ |
1766116435298353152 |