Stærðfræðinám sem efling á skilningi og vakning á sjálfstæðri hugsun

• Main Author: Þjóðbjörg Gunnarsdóttir
• Other Authors: Háskólinn á Akureyri
• Format: Thesis
• Language: Icelandic
• Published: 2009
• Subjects: Grunnskólar; Unglingastig grunnskóla; Stærðfræði; Kennsluaðferðir; Námsmat; Akureyri; Stjórn
• Online Access: http://hdl.handle.net/1946/3142

Verkefnið er unnið sem lokaverkefni til B.Ed.-prófs við Háskólann á Akureyri vorið 2009. Í verkefninu er leitast við að svara spurningunni hvort að hægt sé að flétta námskenningarnar atferliskenningu og hugsmíðikenningu saman til að skapa árangursríkt nám nemenda í stærðfræði á unglingastigi. Sú ken...