Grunnskólar í Japan: Saga, áherslur og árangur japanska menntakerfisins

Undanfarin ár hefur íslenska menntakerfið lent í ýmsum vandræðum. Fækkun nemenda sem geta lesið sér til gagns, erfiðleikar við endurnýjun kennara og margt fleira hefur drifið áfram virka umræðu um breytingar í grunnskólum landsins. Í þeirri umræðu er mikilvægt að skoða menntakerfi annarra landa, bæð...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ásgrímur Helgi Gíslason 1989-
Other Authors: Háskóli Íslands
Format: Thesis
Language:Icelandic
Published: 2018
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/1946/30112