Grunnskólar í Japan: Saga, áherslur og árangur japanska menntakerfisins
Undanfarin ár hefur íslenska menntakerfið lent í ýmsum vandræðum. Fækkun nemenda sem geta lesið sér til gagns, erfiðleikar við endurnýjun kennara og margt fleira hefur drifið áfram virka umræðu um breytingar í grunnskólum landsins. Í þeirri umræðu er mikilvægt að skoða menntakerfi annarra landa, bæð...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Thesis |
Language: | Icelandic |
Published: |
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/1946/30112 |