Gunnarsdóttir, J. G., & Akureyri, H. á. (2017). „Greining á leshömlun er ekki lausn - heldur verkefni sem þarf að leysa”: Viðhorf kennara til nemenda með leshömlun.
Chicago Style (17th ed.) CitationGunnarsdóttir, Júlía Guðrún, and Háskólinn á Akureyri. „Greining á Leshömlun Er Ekki Lausn - Heldur Verkefni Sem þarf að Leysa”: Viðhorf Kennara Til Nemenda Með Leshömlun. 2017.
MLA (9th ed.) CitationGunnarsdóttir, Júlía Guðrún, and Háskólinn á Akureyri. „Greining á Leshömlun Er Ekki Lausn - Heldur Verkefni Sem þarf að Leysa”: Viðhorf Kennara Til Nemenda Með Leshömlun. 2017.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.