Þroskaþjálfinn í grunnskólanum : hlutverk og skyldur
Þroskaþjálfum í grunnskólum fer ört fjölgandi og því þótti mér áhugavert að skoða hver þeirra hlutverk eru þar. Ég ákvað að einbeita mér að skólum á Akureyri og var rannsóknarspurningin því: hvaða hlutverki gegna þroskaþjálfar í grunnskólum Akureyrarbæjar? Til að geta svarað þeirri spurningu þurfti...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Thesis |
Language: | Icelandic |
Published: |
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/1946/25848 |
id |
ftskemman:oai:skemman.is:1946/25848 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftskemman:oai:skemman.is:1946/25848 2023-05-15T13:08:21+02:00 Þroskaþjálfinn í grunnskólanum : hlutverk og skyldur Helga Lúðvíksdóttir 1977- Háskóli Íslands 2016-05 application/pdf http://hdl.handle.net/1946/25848 is ice http://hdl.handle.net/1946/25848 Þroskaþjálfafræði Þroskaþjálfar Grunnskólar Thesis Bachelor's 2016 ftskemman 2022-12-11T06:53:02Z Þroskaþjálfum í grunnskólum fer ört fjölgandi og því þótti mér áhugavert að skoða hver þeirra hlutverk eru þar. Ég ákvað að einbeita mér að skólum á Akureyri og var rannsóknarspurningin því: hvaða hlutverki gegna þroskaþjálfar í grunnskólum Akureyrarbæjar? Til að geta svarað þeirri spurningu þurfti fyrst að skoða sögu og þróun þroskaþjálfastéttarinnar, eftir hvaða lögum og reglugerðum hún vinnur ásamt samningi Sameinuðu þjóðanna um réttindi fatlaðs fólks og sáttmála Sameinuðu þjóðanna um réttindi barnsins. Einnig var mikilvægt að skoða lög og reglugerðir er lúta að grunnskólastarfi. Ég skoðaði eftir hverju þroskaþjálfar í nokkrum grunnskólum á Akureyri starfa og bar saman við starfslýsingar sem þroskaþjálfar í grunnskólum Reykjavíkurborgar eru með. Niðurstaðan sem ég komst að var að það væri æskilegt að til væru skýrar starfslýsingar fyrir þroskaþjálfa í grunnskólum Akureyrar. Það þurfa allar starfsstéttir greinargóðar lýsingar á sínu starfi, með því gengur samvinna mismunandi fagaðila betur og allir vita hvert þeirra hlutverk og ábyrgðarsvið er. Akureyrarbær er að endurskoða skólastefnu bæjarins og eru að skoða hvaða stefnu þeir vilja taka í skólamálum og tel ég að með því að skýra hlutverk allra starfsmanna innan skólanna í þeirri vinnu yrði til mikillar bóta fyrir skólasamfélag bæjarins. Thesis Akureyri Akureyri Akureyri Skemman (Iceland) Akureyri Vinnu ENVELOPE(8.669,8.669,62.665,62.665) |
institution |
Open Polar |
collection |
Skemman (Iceland) |
op_collection_id |
ftskemman |
language |
Icelandic |
topic |
Þroskaþjálfafræði Þroskaþjálfar Grunnskólar |
spellingShingle |
Þroskaþjálfafræði Þroskaþjálfar Grunnskólar Helga Lúðvíksdóttir 1977- Þroskaþjálfinn í grunnskólanum : hlutverk og skyldur |
topic_facet |
Þroskaþjálfafræði Þroskaþjálfar Grunnskólar |
description |
Þroskaþjálfum í grunnskólum fer ört fjölgandi og því þótti mér áhugavert að skoða hver þeirra hlutverk eru þar. Ég ákvað að einbeita mér að skólum á Akureyri og var rannsóknarspurningin því: hvaða hlutverki gegna þroskaþjálfar í grunnskólum Akureyrarbæjar? Til að geta svarað þeirri spurningu þurfti fyrst að skoða sögu og þróun þroskaþjálfastéttarinnar, eftir hvaða lögum og reglugerðum hún vinnur ásamt samningi Sameinuðu þjóðanna um réttindi fatlaðs fólks og sáttmála Sameinuðu þjóðanna um réttindi barnsins. Einnig var mikilvægt að skoða lög og reglugerðir er lúta að grunnskólastarfi. Ég skoðaði eftir hverju þroskaþjálfar í nokkrum grunnskólum á Akureyri starfa og bar saman við starfslýsingar sem þroskaþjálfar í grunnskólum Reykjavíkurborgar eru með. Niðurstaðan sem ég komst að var að það væri æskilegt að til væru skýrar starfslýsingar fyrir þroskaþjálfa í grunnskólum Akureyrar. Það þurfa allar starfsstéttir greinargóðar lýsingar á sínu starfi, með því gengur samvinna mismunandi fagaðila betur og allir vita hvert þeirra hlutverk og ábyrgðarsvið er. Akureyrarbær er að endurskoða skólastefnu bæjarins og eru að skoða hvaða stefnu þeir vilja taka í skólamálum og tel ég að með því að skýra hlutverk allra starfsmanna innan skólanna í þeirri vinnu yrði til mikillar bóta fyrir skólasamfélag bæjarins. |
author2 |
Háskóli Íslands |
format |
Thesis |
author |
Helga Lúðvíksdóttir 1977- |
author_facet |
Helga Lúðvíksdóttir 1977- |
author_sort |
Helga Lúðvíksdóttir 1977- |
title |
Þroskaþjálfinn í grunnskólanum : hlutverk og skyldur |
title_short |
Þroskaþjálfinn í grunnskólanum : hlutverk og skyldur |
title_full |
Þroskaþjálfinn í grunnskólanum : hlutverk og skyldur |
title_fullStr |
Þroskaþjálfinn í grunnskólanum : hlutverk og skyldur |
title_full_unstemmed |
Þroskaþjálfinn í grunnskólanum : hlutverk og skyldur |
title_sort |
þroskaþjálfinn í grunnskólanum : hlutverk og skyldur |
publishDate |
2016 |
url |
http://hdl.handle.net/1946/25848 |
long_lat |
ENVELOPE(8.669,8.669,62.665,62.665) |
geographic |
Akureyri Vinnu |
geographic_facet |
Akureyri Vinnu |
genre |
Akureyri Akureyri Akureyri |
genre_facet |
Akureyri Akureyri Akureyri |
op_relation |
http://hdl.handle.net/1946/25848 |
_version_ |
1766083944332132352 |