„Stuðningurinn skiptir öllu máli“ : sérkennsla í leikskóla
Markmið þessarar rannsóknar var að skoða hvernig sérkennslu í einum leikskóla í Reykjavík er sinnt. Með þeirri vinnu er vonast eftir því að starfsmenn leikskólans geti nýtt sér rannsóknina til að meta sérkennslu leikskólans. Þær rannsóknarspurningar sem leitast var við að svara voru: •Hvernig er sér...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Thesis |
Language: | Icelandic |
Published: |
2015
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/1946/22975 |