Áhrif beinnar kennslu á orðaforða og lesskilning unglinga með ADHD

• Main Author: Haraldur Einarsson 1977-
• Other Authors: Háskóli Íslands
• Format: Thesis
• Language: Icelandic
• Published: 2014
• Subjects: Meistaraprófsritgerðir; Sérkennslufræði; ADHD; Lesskilningur; Orðaforði; Kennsluaðferðir; Sérkennsla; Unglingar; Eigindlegar rannsóknir; Reykjavík; Vinnu; Langa
• Online Access: http://hdl.handle.net/1946/19643

Verkefnið ,,Áhrif beinnar kennslu á orðaforða og lesskilning unglinga með ADHD” er 40 eininga rannsóknarverkefni lagt fram til fullnaðar M.Ed. gráðu í sérkennslufræðum við uppeldis- og menntunarfræðideild við Háskóla Íslands Í fræðilega hluta verkefnisins er fjallað um hugtakið læsi, helstu þætti le...