Tres juegos en acción. Actividades lúdicas como herramienta para fomentar la expresión oral de estudantes de español
Í þessari rannsókn er sjónum beint að því hvort samskiptaleikir í spænskukennslu virki samtal nemenda á markmálinu. Rannsóknin var gerð í menntaskóla á höfuðborgarsvæðinu þar sem þrír hópar prófuðu þrjár gerðir leikja og var skoðað hvort þeir hefðu hvetjandi áhrif á málnotkun nemenda. Einnig var ath...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Thesis |
Language: | Spanish |
Published: |
2014
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/1946/19558 |