Tónmennt og stærðfræði : mögulegir snertifletir til samþættingar kennslu

• Main Author: Ragnar Jón Ragnarsson 1986-
• Other Authors: Háskólinn á Akureyri
• Format: Thesis
• Language: Icelandic
• Published: 2014
• Subjects: Kennaramenntun; Grunnskólar; Samþætting námsgreina; Tónmenntir; Stærðfræði; Akureyri; Varpa; Háskólans á Akureyri; University of Akureyri
• Online Access: http://hdl.handle.net/1946/18872

Eftirfarandi ritgerð er lokaverkefni til B.Ed.-prófs við Kennaradeild Háskólans á Akureyri. Í verkefni þessu er leitast við að svara þeirri spurningu hvort stærðfræði og tónmennt eigi snertifleti sem nota megi til samþættingar kennslu. Einnig verður læsishugtakið skoðað í samhengi við hvora námsgrei...