Sjáðu sönginn hljóma. Söngur á táknmáli – útbreiðsla hans og áhrif á viðhorf

Táknmál er tungumál sem talað er í þögn en söngur listform sem almennt byggist á hljóði. Þetta tvennt tengist þó með fjölbreyttum hætti bæði hérlendis og erlendis. Til að skoða með hvaða hætti söngur og táknmál hafa mæst hér á landi var rætt við einstaklinga sem hafa tekið þátt í því móti og leitast...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Hildur Heimisdóttir 1971-
Other Authors: Háskóli Íslands
Format: Thesis
Language:Icelandic
Published: 2013
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/1946/14510
id ftskemman:oai:skemman.is:1946/14510
record_format openpolar
spelling ftskemman:oai:skemman.is:1946/14510 2023-05-15T18:07:01+02:00 Sjáðu sönginn hljóma. Söngur á táknmáli – útbreiðsla hans og áhrif á viðhorf Hildur Heimisdóttir 1971- Háskóli Íslands 2013-05 application/pdf http://hdl.handle.net/1946/14510 is ice http://hdl.handle.net/1946/14510 Táknmálsfræði Sönglist Táknmál Thesis Bachelor's 2013 ftskemman 2022-12-11T06:51:56Z Táknmál er tungumál sem talað er í þögn en söngur listform sem almennt byggist á hljóði. Þetta tvennt tengist þó með fjölbreyttum hætti bæði hérlendis og erlendis. Til að skoða með hvaða hætti söngur og táknmál hafa mæst hér á landi var rætt við einstaklinga sem hafa tekið þátt í því móti og leitast við að draga upp mynd af sviði táknmáls og söngs á Íslandi. Söngur og táknmál hér á landi reyndust eiga rekjanlega sögu þótt hún sé ekki rakin með vísindalegum hætti í þessari ritsmíð. Í löndunum í kringum okkur má sjá táknmál og söng birtast með fjölbreyttum hætti á opinberum vettvangi, það birtingarform er haft til hliðsjónar við hið íslenska. Hlíðaskóli í Reykjavík er eini grunnskólinn á Íslandi sem stefnir að tvítyngi heyrnarskertra barna á íslensku og táknmáli. Þar má oft sjá börn syngja á táknmáli. Höfundur hefur tekið þátt í undirbúningi og flutningi þess söngs og því er nálgun kennara og barnanna í Hlíðaskóla að táknmálssöng ætíð höfð til hliðsjónar. Meginmarkmið höfundar er að skoða hlutverk söngs í mótun viðhorfs í garð táknmálsins. Söngur telst tvímælalaust til menningar og því nauðsynlegt að skoða hlutverk hans í menningu heyrandi og heyrnarlausra áður en hægt er að skoða táknmál og söng. Þegar fjallað er um viðhorf til táknmáls er viðhorf til málhafa þess órjúfanlegur þáttur þar af. Samkvæmt hugmyndum Katz (1960) má hafa áhrif á viðhorf. Það gildir einnig um viðhorf til tungumála. Markviss stýring viðhorfs til tungumála hefur lítið sést í skjölum um málstefnu. Það bendir þó margt til þess að hægt sé að hafa áhrif á verndun og framgang mála með stýringu viðhorfs málhafa og annarra til þeirra. Niðurstöður þessarar ritgerðar sýna að samspil táknmáls og söngs getur haft jákvæð áhrif á viðhorf fólks til táknmáls og þannig stuðlað að fundi ólíkra menningarhópa á sameiginlegum vettvangi. Thesis Reykjavík Reykjavík Skemman (Iceland) Reykjavík Draga ENVELOPE(7.900,7.900,63.004,63.004)
institution Open Polar
collection Skemman (Iceland)
op_collection_id ftskemman
language Icelandic
topic Táknmálsfræði
Sönglist
Táknmál
spellingShingle Táknmálsfræði
Sönglist
Táknmál
Hildur Heimisdóttir 1971-
Sjáðu sönginn hljóma. Söngur á táknmáli – útbreiðsla hans og áhrif á viðhorf
topic_facet Táknmálsfræði
Sönglist
Táknmál
description Táknmál er tungumál sem talað er í þögn en söngur listform sem almennt byggist á hljóði. Þetta tvennt tengist þó með fjölbreyttum hætti bæði hérlendis og erlendis. Til að skoða með hvaða hætti söngur og táknmál hafa mæst hér á landi var rætt við einstaklinga sem hafa tekið þátt í því móti og leitast við að draga upp mynd af sviði táknmáls og söngs á Íslandi. Söngur og táknmál hér á landi reyndust eiga rekjanlega sögu þótt hún sé ekki rakin með vísindalegum hætti í þessari ritsmíð. Í löndunum í kringum okkur má sjá táknmál og söng birtast með fjölbreyttum hætti á opinberum vettvangi, það birtingarform er haft til hliðsjónar við hið íslenska. Hlíðaskóli í Reykjavík er eini grunnskólinn á Íslandi sem stefnir að tvítyngi heyrnarskertra barna á íslensku og táknmáli. Þar má oft sjá börn syngja á táknmáli. Höfundur hefur tekið þátt í undirbúningi og flutningi þess söngs og því er nálgun kennara og barnanna í Hlíðaskóla að táknmálssöng ætíð höfð til hliðsjónar. Meginmarkmið höfundar er að skoða hlutverk söngs í mótun viðhorfs í garð táknmálsins. Söngur telst tvímælalaust til menningar og því nauðsynlegt að skoða hlutverk hans í menningu heyrandi og heyrnarlausra áður en hægt er að skoða táknmál og söng. Þegar fjallað er um viðhorf til táknmáls er viðhorf til málhafa þess órjúfanlegur þáttur þar af. Samkvæmt hugmyndum Katz (1960) má hafa áhrif á viðhorf. Það gildir einnig um viðhorf til tungumála. Markviss stýring viðhorfs til tungumála hefur lítið sést í skjölum um málstefnu. Það bendir þó margt til þess að hægt sé að hafa áhrif á verndun og framgang mála með stýringu viðhorfs málhafa og annarra til þeirra. Niðurstöður þessarar ritgerðar sýna að samspil táknmáls og söngs getur haft jákvæð áhrif á viðhorf fólks til táknmáls og þannig stuðlað að fundi ólíkra menningarhópa á sameiginlegum vettvangi.
author2 Háskóli Íslands
format Thesis
author Hildur Heimisdóttir 1971-
author_facet Hildur Heimisdóttir 1971-
author_sort Hildur Heimisdóttir 1971-
title Sjáðu sönginn hljóma. Söngur á táknmáli – útbreiðsla hans og áhrif á viðhorf
title_short Sjáðu sönginn hljóma. Söngur á táknmáli – útbreiðsla hans og áhrif á viðhorf
title_full Sjáðu sönginn hljóma. Söngur á táknmáli – útbreiðsla hans og áhrif á viðhorf
title_fullStr Sjáðu sönginn hljóma. Söngur á táknmáli – útbreiðsla hans og áhrif á viðhorf
title_full_unstemmed Sjáðu sönginn hljóma. Söngur á táknmáli – útbreiðsla hans og áhrif á viðhorf
title_sort sjáðu sönginn hljóma. söngur á táknmáli – útbreiðsla hans og áhrif á viðhorf
publishDate 2013
url http://hdl.handle.net/1946/14510
long_lat ENVELOPE(7.900,7.900,63.004,63.004)
geographic Reykjavík
Draga
geographic_facet Reykjavík
Draga
genre Reykjavík
Reykjavík
genre_facet Reykjavík
Reykjavík
op_relation http://hdl.handle.net/1946/14510
_version_ 1766178866708086784