Skóladrengir og karlmennska - fjötrar eða frelsi? : hefur karlmennskuorðræðan áhrif á drengi í skóla
Eftirfarandi ritgerð er unnin sem lokaverkefni til B.Ed. – prófs við kennaradeild Háskólans á Akureyri vorið 2005. Lokaverkefnið skiptist í megindráttum í tvo hluta. Fyrri hlutinn er fræðileg umfjöllun um drengi, karlmennsku, skóla og drengi í skóla. Síðari hlutinn fjallar um rannsókn sem gerð var u...
Main Authors: | , |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Thesis |
Language: | Icelandic |
Published: |
2005
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/1946/1321 |
id |
ftskemman:oai:skemman.is:1946/1321 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftskemman:oai:skemman.is:1946/1321 2023-05-15T13:08:44+02:00 Skóladrengir og karlmennska - fjötrar eða frelsi? : hefur karlmennskuorðræðan áhrif á drengi í skóla Joanna Leokadia Wójtowicz Sigríður Hreinsdóttir Háskólinn á Akureyri 2005 application/pdf http://hdl.handle.net/1946/1321 is ice http://hdl.handle.net/1946/1321 Grunnskólar Drengir Kyneinkenni Karlmennska Thesis Bachelor's 2005 ftskemman 2022-12-11T06:58:01Z Eftirfarandi ritgerð er unnin sem lokaverkefni til B.Ed. – prófs við kennaradeild Háskólans á Akureyri vorið 2005. Lokaverkefnið skiptist í megindráttum í tvo hluta. Fyrri hlutinn er fræðileg umfjöllun um drengi, karlmennsku, skóla og drengi í skóla. Síðari hlutinn fjallar um rannsókn sem gerð var um það hvað foreldrum og drengjum í skóla finnst vera karlmennska og hvort orðræða um karlmennsku hefur áhrif á drengi í skóla. Rannsóknin er bæði egindleg og megindleg. Þátttakendur voru hópur foreldra og drengir á unglingastigi í einum skóla. Tekin voru viðtöl við foreldra en lögð gagnvirk könnun fyrir drengina. Tilgangur rannsóknarinnar var að kanna hvaða hugmyndir foreldrar og drengir hafa um karlmennsku, hvaða áhrif orðræðan um karlmennsku hefur á drengi í skólum. Einnig var skoðað hvort sömu kröfur eru gerðar til kynja í skóla. Meginniðurstöður eru þær að hugmyndir foreldra og drengja líkjast ríkjandi hugmyndum um karlmennsku. Orðræða um karlmennsku hefur áhrif á foreldra og drengi þannig að hún mótar hugsanir þeirra og hegðun. Umhverfið gerir þær kröfur á drengi að þeir passi inn í staðlaða ímynd karlmennskunnar og það keppast þeir við. Samhliða hefðbundnum hugmyndum um karlmennsku eru einnig merki um að hún sé að taka breytingum. Rannsakendur telja mikilvægt að fólk almennt sé meðvitað um áhrif karlmennskuorðræðunnar á drengi og hvernig draga megi úr skaðlegum áhrifum hennar. Thesis Akureyri Akureyri Háskólans á Akureyri Skemman (Iceland) Akureyri Draga ENVELOPE(7.900,7.900,63.004,63.004) Gerðar ENVELOPE(-20.878,-20.878,63.834,63.834) Merki ENVELOPE(-14.348,-14.348,64.658,64.658) Drengir ENVELOPE(-20.242,-20.242,63.453,63.453) |
institution |
Open Polar |
collection |
Skemman (Iceland) |
op_collection_id |
ftskemman |
language |
Icelandic |
topic |
Grunnskólar Drengir Kyneinkenni Karlmennska |
spellingShingle |
Grunnskólar Drengir Kyneinkenni Karlmennska Joanna Leokadia Wójtowicz Sigríður Hreinsdóttir Skóladrengir og karlmennska - fjötrar eða frelsi? : hefur karlmennskuorðræðan áhrif á drengi í skóla |
topic_facet |
Grunnskólar Drengir Kyneinkenni Karlmennska |
description |
Eftirfarandi ritgerð er unnin sem lokaverkefni til B.Ed. – prófs við kennaradeild Háskólans á Akureyri vorið 2005. Lokaverkefnið skiptist í megindráttum í tvo hluta. Fyrri hlutinn er fræðileg umfjöllun um drengi, karlmennsku, skóla og drengi í skóla. Síðari hlutinn fjallar um rannsókn sem gerð var um það hvað foreldrum og drengjum í skóla finnst vera karlmennska og hvort orðræða um karlmennsku hefur áhrif á drengi í skóla. Rannsóknin er bæði egindleg og megindleg. Þátttakendur voru hópur foreldra og drengir á unglingastigi í einum skóla. Tekin voru viðtöl við foreldra en lögð gagnvirk könnun fyrir drengina. Tilgangur rannsóknarinnar var að kanna hvaða hugmyndir foreldrar og drengir hafa um karlmennsku, hvaða áhrif orðræðan um karlmennsku hefur á drengi í skólum. Einnig var skoðað hvort sömu kröfur eru gerðar til kynja í skóla. Meginniðurstöður eru þær að hugmyndir foreldra og drengja líkjast ríkjandi hugmyndum um karlmennsku. Orðræða um karlmennsku hefur áhrif á foreldra og drengi þannig að hún mótar hugsanir þeirra og hegðun. Umhverfið gerir þær kröfur á drengi að þeir passi inn í staðlaða ímynd karlmennskunnar og það keppast þeir við. Samhliða hefðbundnum hugmyndum um karlmennsku eru einnig merki um að hún sé að taka breytingum. Rannsakendur telja mikilvægt að fólk almennt sé meðvitað um áhrif karlmennskuorðræðunnar á drengi og hvernig draga megi úr skaðlegum áhrifum hennar. |
author2 |
Háskólinn á Akureyri |
format |
Thesis |
author |
Joanna Leokadia Wójtowicz Sigríður Hreinsdóttir |
author_facet |
Joanna Leokadia Wójtowicz Sigríður Hreinsdóttir |
author_sort |
Joanna Leokadia Wójtowicz |
title |
Skóladrengir og karlmennska - fjötrar eða frelsi? : hefur karlmennskuorðræðan áhrif á drengi í skóla |
title_short |
Skóladrengir og karlmennska - fjötrar eða frelsi? : hefur karlmennskuorðræðan áhrif á drengi í skóla |
title_full |
Skóladrengir og karlmennska - fjötrar eða frelsi? : hefur karlmennskuorðræðan áhrif á drengi í skóla |
title_fullStr |
Skóladrengir og karlmennska - fjötrar eða frelsi? : hefur karlmennskuorðræðan áhrif á drengi í skóla |
title_full_unstemmed |
Skóladrengir og karlmennska - fjötrar eða frelsi? : hefur karlmennskuorðræðan áhrif á drengi í skóla |
title_sort |
skóladrengir og karlmennska - fjötrar eða frelsi? : hefur karlmennskuorðræðan áhrif á drengi í skóla |
publishDate |
2005 |
url |
http://hdl.handle.net/1946/1321 |
long_lat |
ENVELOPE(7.900,7.900,63.004,63.004) ENVELOPE(-20.878,-20.878,63.834,63.834) ENVELOPE(-14.348,-14.348,64.658,64.658) ENVELOPE(-20.242,-20.242,63.453,63.453) |
geographic |
Akureyri Draga Gerðar Merki Drengir |
geographic_facet |
Akureyri Draga Gerðar Merki Drengir |
genre |
Akureyri Akureyri Háskólans á Akureyri |
genre_facet |
Akureyri Akureyri Háskólans á Akureyri |
op_relation |
http://hdl.handle.net/1946/1321 |
_version_ |
1766117329231413248 |