Innra mat framhaldsskóla. Aðferðafræði og innleiðing

Í þessari ritgerð, sem er verkefnamat, er sett fram stöðumat (e. formative evaluation) á innleiðingu innra mats eða sjálfsmats í framhaldsskólum á Íslandi. Tilgangur verkefnisins er að greina þær sjálfsmatsaðferðir sem notaðar eru í framhaldsskólum landsins, hvernig þær voru mótaðar og innleiddar fr...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Jóna Vilhelmína Héðinsdóttir 1963-
Other Authors: Háskóli Íslands
Format: Master Thesis
Language:Icelandic
Published: 2012
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/1946/12972