| Summary: | Vid Ottenby Fågelstation på Ölands södra udde räknas de förbiflyttande fågelpopulationernas storlek genom att fångst bedrivs på ett mellan åren jämförbart sätt. Totalt fångades 20 402 fåglar av 113 arter/raser i den standardiserade fångsten under 2008. Vårfångsten var den bästa någonsin, höstfångsten låg mycket nära genomsnittet men vadarna kom bara upp i hälften av medelvärdet för referensperioden 1972-2001. Vårfångsten på 9204 märkta var 70 % fler än normalt. Flera av de vanligare arterna uppvisade fångstsiffror på mer än 100 % över genomsnittet, såsom gärdsmyg (+205 %), gransångare (+178 %), kungsfågel (+168 %), blåmes (+131 %) och rödhake (+127 %). Arter som fångades i ovanligt låga antal var hämpling (-70 %), buskskvätta (-64 %), gulsparv (-61 %), grönsångare (-57 %), trädgårdssångare (-56 %), rosenfink (-54 %) och törnskata (-52 %). Höstfångsten i trädgården gav 9701 fåglar, vilket är 4 % över genomsnittet för 1972-2001. Följande vanligare arter fångades med mer än 50 % över genomsnittet: gärdsmyg (+323 %), blåmes (+197 %), större hackspett (+124 %), sävsångare (+92 %), ärtsångare (+87 %), sparvhök (+70 %) och buskskvätta (+63 %). Många fler arter hade låga siffror, de relativt lägsta siffrorna hittar vi hos domherre (-94 %), höksångare (-88 %), grönsiska (-85 %), rosenfink (-83 %) och gulärla (-81 %). I vadarfångsten fångades bara 1497 vadare av 23 arter, vilket är 56 % under genomsnittet. Trots detta var det goda siffror för enkelbeckasin (+140 %), rödbena (+96 %), större strandpipare (+57 %) och roskarl (+42 %). Riktigt dåliga siffror var det för följande normalt ganska vanliga arter: kustsnäppa (-98 %), småsnäppa (-97 %), brushane (-92 %), kärrsnäppa (-69 %) och spovsnäppa (-63 %). Datahantering. Arbetet med kvalitetssäkringen av databasen fortsatte. Inför arbetet med denna rapport byttes samtliga poster för 1970-1979 ut mot poster som datalagts direkt från orginalprotokollen. Skillnaderna mellan de två data-mängderna var minimala. På detta sätt har mindre fel korrigerats och viktig kringinformation ...
|
|---|