| Summary: | Resumen basado en el de la publicación Se ofrece un marco para para comprender el modo en que se estructuran los sistemas de financiación de la educación no universitaria en el sector público en Europa. Proporciona también un breve análisis comparativo de los niveles de la administración implicados, así como de los métodos y criterios utilizados para determinar el volumen de recursos dedicados a financiar la educación escolar. Muestra un panorama general de la gran variedad que existe en Europa en relación a los sistemas de financiación de la educación primaria y secundaria e incluye veintisiete de los veintiocho Estados Miembros de la UE, así como Islandia, Liechtenstein, Noruega y Turquía. ESP
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