"Fra visjon til realitet" Hvordan sørger skoleledere for at prinsippet om tilpasset opplæring etterleves og utvikles i skolen?

• Main Author: Male, Hege Iren
• Format: Master Thesis
• Language: Norwegian Bokmål
• Published: 2018
• Subjects: fra politiske intensjoner til realisering av tilpasset opplæring; spesialundervisning; Loven om tilpasset opplæring § 1-3 og loven om retten til spesialundervisning § 5-1; Skoleledelse; tilpasset opplæring; Synes; samisk
• Online Access: http://hdl.handle.net/10852/63313; http://urn.nb.no/URN:NBN:no-65879

Tilpasset opplæring står som et sentralt prinsipp i norsk skole, og det er et tema begge studenter opplever å inneha både erfaringer og faglige betraktninger rundt. Med undervisningsstillinger i grunnskolen begge to, en ved spesialpedagogisk enhet og en i ordinærundervisningen, hadde vi også ulike i...