Greining á orðanotkun í lesskilningsog náttúruvísindahlutum PISA 2018: Samanburður á íslensku þýðingunni og enska textanum

• Published in: Netla
• Main Authors: Pálsdóttir, Auður, Ólafsdóttir, Sigríður
• Other Authors: Menntavísindasvið (HÍ), School of education (UI), Háskóli Íslands, University of Iceland
• Format: Article in Journal/Newspaper
• Language: Icelandic
• Published: Menntavísindastofnun Háskóla Íslands 2020
• Subjects: PISA; Þýðingar; Orðaforði; Orðtíðni; Lesskilningur; Lífvísindi; Translations; Vocabulary; Word frequency; Reading literacy; Science literacy; Draga; Lægra; sami
• Online Access: https://hdl.handle.net/20.500.11815/2512; https://doi.org/10.24270/serritnetla.2019.31

Markmið þessarar rannsóknar var að kanna samræmi í orðtíðni í íslenskum og enskum textum á lesskilnings- og náttúruvísindahluta PISA-prófanna 2018. Ef þýðing texta í alþjóðlegu prófi er þyngri eða léttari en sami texti á upprunalega málinu getur það haft áhrif á skilning og skekkt samanburð milli tu...