Parental involvement in compulsory schools in Iceland

Þessi rannsókn fjallar um tengsl heimila og grunnskóla og markmið hennar var þríþætt: Í fyrsta lagi að lýsa því sem er einkennandi fyrir samskipti heimila og skóla, samstarf foreldra og kennara, og fyrir þátttöku foreldra í skólastarfi. Í öðru lagi að skoða hvað unglingum finnst æskilegt varðandi þá...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Jónsdóttir, Kristín
Other Authors: Amalía Björnsdóttir, Uppeldis- og menntunarfræðideild (HÍ), Faculty of Education Studies (UI), Menntavísindasvið (HÍ), School of Education (UI), Háskóli Íslands, University of Iceland
Format: Doctoral or Postdoctoral Thesis
Language:English
Published: University of Iceland 2018
Subjects:
Online Access:https://hdl.handle.net/20.500.11815/1013