Crtani filmovi i videoigre kao poticaj nasilja kod djece
Ovaj diplomski rad istražuje učestalost izloženosti djece predškolske dobi crtanim filmovima i videoigrama koje sadrže nasilne sadržaje, povezanost između gledanja crtanih filmova ili igranja nasilnih videoigara i pojave nasilnog i agresivnog ponašanja kod djece predškolske dobi. Fokus je stavljen n...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Master Thesis |
| Language: | Croatian |
| Published: |
Sveučilište u Slavonskom Brodu.
2024
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://zir.nsk.hr/islandora/object/unisb:2352 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:286394 https://zir.nsk.hr/islandora/object/unisb:2352/datastream/PDF |
| Summary: | Ovaj diplomski rad istražuje učestalost izloženosti djece predškolske dobi crtanim filmovima i videoigrama koje sadrže nasilne sadržaje, povezanost između gledanja crtanih filmova ili igranja nasilnih videoigara i pojave nasilnog i agresivnog ponašanja kod djece predškolske dobi. Fokus je stavljen na crtane filmove i videoigre kojima su djeca danas izložena, kao i na važnost roditeljske prisutnosti prilikom konzumiranja digitalnog sadržaja. Rezultati istraživanja ukazuju da većina djece svakodnevno konzumira digitalni sadržaj kroz crtane filmove, dok videoigre većina djece još nije niti konzumirala. Velik broj roditelja smatra da crtani filmovi koje gledaju njihova djeca ne sadrže oblike nasilja, no većina odgovora roditelja je da dijete poslije gledanja crtanih filmova iskazuje agresivno, hiperaktivno i razdražljivo ponašanje. Iako većina djece ne igra videoigre, roditelji čija djeca igraju videoigre većinom su primijetili negativne promijene kod djeteta, poput agresivnosti, nemira i oponašanja likova. Želja roditelja je više edukacija u vrtiću o nasilju i digitalnim uređajima kojima su djeca svakodnevno okružena. Velika većina roditelja smatra da sami roditelji trebaju više biti usmjereni na dijete, više razgovarati sa svojom djecom te educirati djecu o korištenju mobilnih uređaja i više vremena provoditi s djecom u prirodi i igri. Zaključuje se da crtani filmovi i videoigre mogu biti poticaj i uvelike utjecati na nasilno ponašanje kod djece, ali da veliku i glavnu ulogu imaju upravo roditelji i njihovo educiranje djece prilikom korištenja digitalnih uređaja kao i njihov razgovor s djecom nakon konzumiranja crtanih filmova i videoigara te dopuštanja djeci da gledaju i igraju ono što je primjereno njihovoj razvojnoj dobi. This thesis explores the frequency of exposure of preschool children to animated films and video games containing violent content, as well as the connection between watching animated films or playing violent video games and the occurrence of violent and aggressive behavior in preschool ... |
|---|