Predmatematičke vještine u ranom djetinjstvu
Ovaj rad bavi se promatranjem kako te na koji način dijete razvija i usvaja predmatematičke vještine u ranom djetinjstvu. U radu se govori o općem razvoju djeteta, njegovih fizičkih i psihičkih sposobnosti te kompetencija koje su mu potrebe kako bi uočilo problem, odrediti zapreke i pronaći rješenje...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Bachelor Thesis |
Language: | Croatian |
Published: |
Sveučilište u Zagrebu. Učiteljski fakultet.
2022
|
Subjects: | |
Online Access: | https://zir.nsk.hr/islandora/object/ufzg:3814 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:084023 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:3814 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:3814/datastream/PDF |
id |
ftnulzagrebzir:oai:zir.nsk.hr:ufzg_3814 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftnulzagrebzir:oai:zir.nsk.hr:ufzg_3814 2023-08-27T04:11:50+02:00 Predmatematičke vještine u ranom djetinjstvu Pre-mathematical Skills In Early Chilhood Cimić, Lucija Višnjić-Jevtić, Adrijana 2022-07-06 application/pdf https://zir.nsk.hr/islandora/object/ufzg:3814 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:084023 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:3814 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:3814/datastream/PDF hrv hrv Sveučilište u Zagrebu. Učiteljski fakultet. University of Zagreb. Faculty of Teacher Education. https://zir.nsk.hr/islandora/object/ufzg:3814 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:084023 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:3814 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:3814/datastream/PDF http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess matematika predmatematičke vještine dijete djetinjstvo mathematics pre-mathematical skills child childhood DRUŠTVENE ZNANOSTI. Psihologija. Razvojna psihologija SOCIAL SCIENCES. Psychology. Developmental Psychology info:eu-repo/semantics/bachelorThesis text 2022 ftnulzagrebzir 2023-08-03T18:11:02Z Ovaj rad bavi se promatranjem kako te na koji način dijete razvija i usvaja predmatematičke vještine u ranom djetinjstvu. U radu se govori o općem razvoju djeteta, njegovih fizičkih i psihičkih sposobnosti te kompetencija koje su mu potrebe kako bi uočilo problem, odrediti zapreke i pronaći rješenje. Rad je fokusiran na pojmu matematike i predmatematičkih vještina. Radom se obuhvaćaju problemi i aktivnosti koje zanimaju djecu te aktivnosti gdje oni sami mogu doći do rješenja i samostalnog učenja. Rad, također, obuhvaća određene preduvjete, odnosno pojmove kroz koje dijete treba proći i usvojiti ih da bi ovladalo matematičkim vještinama. Aktivnosti koje su preduvjet usvajanju matematičkih vještina su: pridruživanje, razvrstavanje, sparivanje i nizanje. Rad se bavi aktivnostima i pojmovima poput: broja, lika, nizanja te klasifikacije i mnoštvo drugih kroz razne igre. Kroz rad se matematika ne spominje kao znanje već kao igra, vlastita iskustva i spontane aktivnosti kroz koje dijete uči. Radom su obuhvaćeni i matematički koncepte predškolske dobi: brojenje, pojam broja, pravilnosti, oblik i prostor, mjerenje i uspoređivanju dvodimenzionalnim i trodimenzionalnim oblicima te razumijevanje pojma vremena i brzine. Također će se govoriti koliko je okolina bitna za razvoj i poticanje predmatematičkih vještina te promatranje predmatematičkih vještina u ranom djetinjstvu kroz aktivnosti provedene u dječjem vrtiću. This paper observes at how and in what way a child develops and adopts premathematical skills in early childhood. It covers general development of the child, his physical and mental abilities, and the competencies he needs to notice a problem, identify obstacles, and find a solution. The focus of this paper is on the concept of mathematics and pre-mathematical skills. It also covers problems and activities that children are interested in and activities where they can come up with solutions and independent learning on their own. The paper also includes certain prerequisites, i.e., concepts that the child needs ... Bachelor Thesis sami Croatian Digital Theses Repository (National and University Library in Zagreb) |
institution |
Open Polar |
collection |
Croatian Digital Theses Repository (National and University Library in Zagreb) |
op_collection_id |
ftnulzagrebzir |
language |
Croatian |
topic |
matematika predmatematičke vještine dijete djetinjstvo mathematics pre-mathematical skills child childhood DRUŠTVENE ZNANOSTI. Psihologija. Razvojna psihologija SOCIAL SCIENCES. Psychology. Developmental Psychology |
spellingShingle |
matematika predmatematičke vještine dijete djetinjstvo mathematics pre-mathematical skills child childhood DRUŠTVENE ZNANOSTI. Psihologija. Razvojna psihologija SOCIAL SCIENCES. Psychology. Developmental Psychology Cimić, Lucija Predmatematičke vještine u ranom djetinjstvu |
topic_facet |
matematika predmatematičke vještine dijete djetinjstvo mathematics pre-mathematical skills child childhood DRUŠTVENE ZNANOSTI. Psihologija. Razvojna psihologija SOCIAL SCIENCES. Psychology. Developmental Psychology |
description |
Ovaj rad bavi se promatranjem kako te na koji način dijete razvija i usvaja predmatematičke vještine u ranom djetinjstvu. U radu se govori o općem razvoju djeteta, njegovih fizičkih i psihičkih sposobnosti te kompetencija koje su mu potrebe kako bi uočilo problem, odrediti zapreke i pronaći rješenje. Rad je fokusiran na pojmu matematike i predmatematičkih vještina. Radom se obuhvaćaju problemi i aktivnosti koje zanimaju djecu te aktivnosti gdje oni sami mogu doći do rješenja i samostalnog učenja. Rad, također, obuhvaća određene preduvjete, odnosno pojmove kroz koje dijete treba proći i usvojiti ih da bi ovladalo matematičkim vještinama. Aktivnosti koje su preduvjet usvajanju matematičkih vještina su: pridruživanje, razvrstavanje, sparivanje i nizanje. Rad se bavi aktivnostima i pojmovima poput: broja, lika, nizanja te klasifikacije i mnoštvo drugih kroz razne igre. Kroz rad se matematika ne spominje kao znanje već kao igra, vlastita iskustva i spontane aktivnosti kroz koje dijete uči. Radom su obuhvaćeni i matematički koncepte predškolske dobi: brojenje, pojam broja, pravilnosti, oblik i prostor, mjerenje i uspoređivanju dvodimenzionalnim i trodimenzionalnim oblicima te razumijevanje pojma vremena i brzine. Također će se govoriti koliko je okolina bitna za razvoj i poticanje predmatematičkih vještina te promatranje predmatematičkih vještina u ranom djetinjstvu kroz aktivnosti provedene u dječjem vrtiću. This paper observes at how and in what way a child develops and adopts premathematical skills in early childhood. It covers general development of the child, his physical and mental abilities, and the competencies he needs to notice a problem, identify obstacles, and find a solution. The focus of this paper is on the concept of mathematics and pre-mathematical skills. It also covers problems and activities that children are interested in and activities where they can come up with solutions and independent learning on their own. The paper also includes certain prerequisites, i.e., concepts that the child needs ... |
author2 |
Višnjić-Jevtić, Adrijana |
format |
Bachelor Thesis |
author |
Cimić, Lucija |
author_facet |
Cimić, Lucija |
author_sort |
Cimić, Lucija |
title |
Predmatematičke vještine u ranom djetinjstvu |
title_short |
Predmatematičke vještine u ranom djetinjstvu |
title_full |
Predmatematičke vještine u ranom djetinjstvu |
title_fullStr |
Predmatematičke vještine u ranom djetinjstvu |
title_full_unstemmed |
Predmatematičke vještine u ranom djetinjstvu |
title_sort |
predmatematičke vještine u ranom djetinjstvu |
publisher |
Sveučilište u Zagrebu. Učiteljski fakultet. |
publishDate |
2022 |
url |
https://zir.nsk.hr/islandora/object/ufzg:3814 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:084023 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:3814 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:3814/datastream/PDF |
genre |
sami |
genre_facet |
sami |
op_relation |
https://zir.nsk.hr/islandora/object/ufzg:3814 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:084023 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:3814 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:3814/datastream/PDF |
op_rights |
http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
_version_ |
1775355250471862272 |