Terenska nastava fizike : Interaktivno učenje
Obrazovanje se treba mijenjati i prilagođavati potrebama učenika. Nužno je udaljavanje od predavačke nastave i okretanje prema suvremenoj nastavi u fizici. Time dolazimo do interaktivnosti u nastavi, učenicima se ne daje gotovo gradivo nego sami dolaze do rješenja. Ovakva vrsta nastava pomaže učenic...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Master Thesis |
Language: | Croatian |
Published: |
Sveučilište u Zagrebu. Prirodoslovno-matematički fakultet. Fizički odsjek.
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | https://zir.nsk.hr/islandora/object/pmf:1938 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:370723 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/pmf:1938 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/pmf:1938/datastream/PDF |
id |
ftnulzagrebzir:oai:zir.nsk.hr:pmf_1938 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftnulzagrebzir:oai:zir.nsk.hr:pmf_1938 2024-01-14T10:10:30+01:00 Terenska nastava fizike : Interaktivno učenje Field physics education : Interactive learning Putnik, Ivana Paar, Dalibor 2017-09-26 application/pdf https://zir.nsk.hr/islandora/object/pmf:1938 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:370723 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/pmf:1938 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/pmf:1938/datastream/PDF hrv hrv Sveučilište u Zagrebu. Prirodoslovno-matematički fakultet. Fizički odsjek. University of Zagreb. Faculty of Science. Department of Physics. https://zir.nsk.hr/islandora/object/pmf:1938 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:370723 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/pmf:1938 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/pmf:1938/datastream/PDF http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess terenska nastava interaktivno učenje PRIRODNE ZNANOSTI. Fizika NATURAL SCIENCES. Physics info:eu-repo/semantics/masterThesis text 2017 ftnulzagrebzir 2023-12-15T00:15:28Z Obrazovanje se treba mijenjati i prilagođavati potrebama učenika. Nužno je udaljavanje od predavačke nastave i okretanje prema suvremenoj nastavi u fizici. Time dolazimo do interaktivnosti u nastavi, učenicima se ne daje gotovo gradivo nego sami dolaze do rješenja. Ovakva vrsta nastava pomaže učenici da lakše pamte i primjenjuju naučeno gradivo. Rezultati raznih istraživanja pokazuju značaj terenske nastave kod učenika. Potiče kreativnost, stvara nove vještine i stavove, kako kod učenika tako i kod nastavnika. Kroz terenski rad učenici stječu direktno iskustvo o gradivu. U radu se spominju pojedina istraživanja na ovu temu, kao i stavovi učenika o važnosti i korisnosti terenske nastave u fizici. Na Danu otvorenih vrata Fizičkog odsjeka predstavljena je anketa koju su sudionici ispunjavali nakon posjete. Rezultati ankete dali su nam bolji uvid u važnost terenske nastave fizike. Education needs to be changed and tailored to the needs of students. It is necessary to move away from lecturing and turning to modern teaching in physics. This is why we come to interactivity in the classroom, the students are not given any conclusion but they come to the solution themselves. This kind of teaching helps students learn and apply lessons learned more easily. The results of various researches show the importance of field teaching with students. It promotes creativity, creates new skills and attitudes both with students and teachers. Through field work, students gain direct experience of the material being taught. In this paper are mentioned some research on this topic, as well as student attitudes about the importance and usefulness of field teaching in physics. On the day of the Open Door of the Physics Department, a survey was distributed among participants after their visit. The results of the survey gave us a better insight into the importance of field teaching in physics. Master Thesis sami Croatian Digital Theses Repository (National and University Library in Zagreb) |
institution |
Open Polar |
collection |
Croatian Digital Theses Repository (National and University Library in Zagreb) |
op_collection_id |
ftnulzagrebzir |
language |
Croatian |
topic |
terenska nastava interaktivno učenje PRIRODNE ZNANOSTI. Fizika NATURAL SCIENCES. Physics |
spellingShingle |
terenska nastava interaktivno učenje PRIRODNE ZNANOSTI. Fizika NATURAL SCIENCES. Physics Putnik, Ivana Terenska nastava fizike : Interaktivno učenje |
topic_facet |
terenska nastava interaktivno učenje PRIRODNE ZNANOSTI. Fizika NATURAL SCIENCES. Physics |
description |
Obrazovanje se treba mijenjati i prilagođavati potrebama učenika. Nužno je udaljavanje od predavačke nastave i okretanje prema suvremenoj nastavi u fizici. Time dolazimo do interaktivnosti u nastavi, učenicima se ne daje gotovo gradivo nego sami dolaze do rješenja. Ovakva vrsta nastava pomaže učenici da lakše pamte i primjenjuju naučeno gradivo. Rezultati raznih istraživanja pokazuju značaj terenske nastave kod učenika. Potiče kreativnost, stvara nove vještine i stavove, kako kod učenika tako i kod nastavnika. Kroz terenski rad učenici stječu direktno iskustvo o gradivu. U radu se spominju pojedina istraživanja na ovu temu, kao i stavovi učenika o važnosti i korisnosti terenske nastave u fizici. Na Danu otvorenih vrata Fizičkog odsjeka predstavljena je anketa koju su sudionici ispunjavali nakon posjete. Rezultati ankete dali su nam bolji uvid u važnost terenske nastave fizike. Education needs to be changed and tailored to the needs of students. It is necessary to move away from lecturing and turning to modern teaching in physics. This is why we come to interactivity in the classroom, the students are not given any conclusion but they come to the solution themselves. This kind of teaching helps students learn and apply lessons learned more easily. The results of various researches show the importance of field teaching with students. It promotes creativity, creates new skills and attitudes both with students and teachers. Through field work, students gain direct experience of the material being taught. In this paper are mentioned some research on this topic, as well as student attitudes about the importance and usefulness of field teaching in physics. On the day of the Open Door of the Physics Department, a survey was distributed among participants after their visit. The results of the survey gave us a better insight into the importance of field teaching in physics. |
author2 |
Paar, Dalibor |
format |
Master Thesis |
author |
Putnik, Ivana |
author_facet |
Putnik, Ivana |
author_sort |
Putnik, Ivana |
title |
Terenska nastava fizike : Interaktivno učenje |
title_short |
Terenska nastava fizike : Interaktivno učenje |
title_full |
Terenska nastava fizike : Interaktivno učenje |
title_fullStr |
Terenska nastava fizike : Interaktivno učenje |
title_full_unstemmed |
Terenska nastava fizike : Interaktivno učenje |
title_sort |
terenska nastava fizike : interaktivno učenje |
publisher |
Sveučilište u Zagrebu. Prirodoslovno-matematički fakultet. Fizički odsjek. |
publishDate |
2017 |
url |
https://zir.nsk.hr/islandora/object/pmf:1938 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:370723 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/pmf:1938 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/pmf:1938/datastream/PDF |
genre |
sami |
genre_facet |
sami |
op_relation |
https://zir.nsk.hr/islandora/object/pmf:1938 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:370723 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/pmf:1938 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/pmf:1938/datastream/PDF |
op_rights |
http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
_version_ |
1788065259650547712 |