Modeli otvorene nastave informatike i kreativnost sudionika u procesu učenja

Rad obrađuje područje otvorenog modela nastave. Opisuje i objašnjave sami model, te komponente kurikuluma i planiranja nastave. Istraživanje u radu ispituje navike i zainteresiranost učenika za nastavu informatike te uključenost učenika u procese odlučivanja prema modelu otvorene nastave.

Bibliographic Details
Main Author: Hoško, Mario
Other Authors: Jurčić, Marko
Format: Master Thesis
Language:Croatian
Published: Sveučilište u Zagrebu. Fakultet organizacije i informatike Varaždin. 2012
Subjects:
DRUŠTVENE ZNANOSTI. Informacijske i komunikacijske znanosti. Organizacija i informatika
SOCIAL SCIENCES. Information and Communication Sciences. Organization and Informatics
kreativnost
nastavnik
otvorena nastava
učenici
sami
Online Access:https://zir.nsk.hr/islandora/object/foi:3303
https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:789647
https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/foi:3303
https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/foi:3303/datastream/PDF
Description
Summary:Rad obrađuje područje otvorenog modela nastave. Opisuje i objašnjave sami model, te komponente kurikuluma i planiranja nastave. Istraživanje u radu ispituje navike i zainteresiranost učenika za nastavu informatike te uključenost učenika u procese odlučivanja prema modelu otvorene nastave.

Similar Items