Å undervise i naturfag uten studiepoeng i faget - Et kvalitativt studie av fire læreres prioriteringer i naturfagundervisning

• Main Author: Fuglum, Lars Emil Sand
• Other Authors: Eggen, Per-Odd
• Format: Master Thesis
• Language: Norwegian Bokmål
• Published: NTNU 2022
• Subjects: Faget; sami; samisk
• Online Access: https://hdl.handle.net/11250/3005311

Januar 2014 stilte kunnskapsdepartementet et krav om at undervisningspersonale skal ha relevant kompetanse i faget han eller hun underviser i. Dette kravet gjaldt undervisningsfagene norsk, samisk, norsk tegnspråk, engelsk og matematikk, og innebar at den som underviser i faget på barneskolen må ha...