Kan PALS være et hjelpemiddel til å styrke klasseledelsen i skolens tilpassa opplæring?

• Main Author: Tvenning, Gøril Tømmerberg
• Format: Master Thesis
• Language: Bokmål
• Published: Universitetet i Nordland 2014
• Subjects: tilpassa opplæring; VDP::Social science: 200::Education: 280::Special education: 282; Nordland; Universitetet i Nordland
• Online Access: http://hdl.handle.net/11250/219325

Masteroppgave i tilpassa opplæring - Universitetet i Nordland, 2014