| Summary: | Olli Heikinheimo 70 vuotisjuhla-julkaisu. Professori Olli Heikinheimo 70 vuotias. N:ot 1—17 toimittanut Metsätieteellinen tutkimuslaitos N:ot 18—36 toimittanut Suomen Metsätieteellinen Seura Commentationes in honorem professoris Olli Heikinheimo septuagenarii editae. Professori Olli Heikinheimo 70 vuotias 1—4 Professor Olli Heikinheimo 70 år 5—8 70c anniversaire du Professeur Olli Heikinheimo 9—12 40,1 Ilvessalo, Yrjö, Metsikön kasvun ja poistuman välisestä suhteesta 1—25 Summary: On the relation between growth and removal in forest stands 26—29 40,2 Mikola, Peitsa, Havumetsien viimeaikaisesta kehityksestä metsänrajaseudulla 1—32 Summary On the recent development of coniferous forests in the timber-line region of northern Finland 33—35 40,3 Viro, P. J., Kivisyyden määrittämisestä 1—16 Summary On the determination of stoniness 17—18 Liite 19—23 40,4 Nyyssönen, Aarne, Puiden kasvusta ja sen määrittämisestä harsintamänniköissä 1—18 Summary: On tree growth and its ascertainment in selectively cut scots pine stands 19—20 40.5 Heikurainen, Leo ja Huikari, Olavi, Turvelajin mikroskooppinen määrittäminen 1—27 Summary The microscopic determination of peat types 28—29 Liite: 30—34 40.6 Holopainen, Viljo, Britannian kaivospuun tuonnin näköaloista 1—14 Summary: The trend of the United Kingdom imports of pitwood 14—17 40,7 Sarvas, Risto, On the flowering of birch and the quality of seed crop 1—35 Selostus: Koivun kukkimisesta ja siemensadon laadusta 35—38 40,8 Rummukainen, Ukko, Koivun mantokuoriaisen,Scolytus ratzeburgi Jans, luontumuksesta 1—13 Summary: On the inclination of birch sapwood borer, Scolytus ratzeburgi Jans. 13—14 40,9 Miettinen, Leevi, Piirteitä Murrayn männyn kasvusta ja kehityksestä I—13 Summary: On the growth and development of lodgepole pine stands (Pinus contorta latifolia 8. Wats.) 13—14 40.10 Aro, Paavo, Metsäteknologiset kysymykset Turun akatemian väitöskirjoissa 1—9 Summary: Forest technology problems in the theses of Turku Academy 9 40.11 Heiskanen, Veijo, Metsätöistä Yhdysvaltain ...
|
|---|