Історія світової культури

• Main Author: Голованов, Сергій Олександрович
• Format: Text
• Language: Ukrainian
• Published: Київський університет імені Бориса Грінченка 2020
• Subjects: Робочі програми навчальних дисциплін; Turbot
• Online Access: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34354/; http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34354/1/Istoriya_svitovou_kultury.pdf

Мета – формування у студентів духовної культури розвиненої особистості; створення світоглядних передумов для розуміння шляхів розвитку духовної культури країн Європи протягом історичного розвитку європейських народів, допомогти студентам усвідомити себе суб’єктом культурної творчості. Завдання:  Здатність до абстрактного мислення, аналізу і синтезу.  Здатність робити смислові узагальнення та висновки, виявляти в інформаційних даних і концептах хби та вразливі місця, суперечності і неповноту аргументації.  Готовність до пізнання нового і неперервного навчання, до опанування нових знань і стратгій/способів мислення.  Здатність раціонально організовувати власну діяльність та ефективно використовувати час.  Здатність відрізняти суб’єктивні, спонтанні складові суджень від об’єктивних і аргументованих, вміти надавати перевагу останнім.  Критичність та самокритичність мислення.  Схильність до самоперевірки отриманих результатів, турбота про якісне виконання професійних звдань.  Увага і толерантність до іншої (й інакшої) думки, здатність аналізувати її зміст та структуру в процесі спілкування та адекватно на неї реагувати.  Здатність брати участь в інтелектуальних дискусіях, використовувати ввічливі форми звернення до опонента, концентруватися на значущих складових судження, не переходячи на особистості. Мета - формування у студентов духовної культури розвиненої особистості; створення світоглядних передумов для розуміння шляхів розвитку духовної культури країн Європи протягом исторического розвитку європейских народов, допомогти студентам усвідомити себе суб’єктом культурної творчості. Завдання:  Здатність до абстрактного письма, аналізу и синтезу.  Здания роботов по предоставлению информации и сообщений, версии в информационных материалах и концептах хби и краткие сообщения, суперечности и неповторимые аргументы.  Готовность к изучению нового и неперерванного навесного оборудования, к изучению новых знаний и стратгій / способу обучения.  Здатність раціонально організовать власну діяльність та ефективно використовати час.  Значимость оценки суб'ктивні, спонтанні складові суджень від об’єктивних і аргументованих, вміти надавати перевагу останнім.  Критичность и самокритичность мислення.  Схильність до самоперевірки отриманих результатов, турбота про якісне виконання професійних звдань.  Увага и толерантность к внутренним (иным оценкам) думки, здатність аналізутьії зміст и повреждать процесі спілкування и адекватно на неї реагувати. Здания брати участницы в интерактивных дисковых системах, використы въезжающих на переход до опонента, концентруватися на значительных складових судженнях, не переходячи на особистостии. Meta - the formulation of students in the spiritual culture of the developed specialties; the development of the spiritual culture of the European nations by extending the historical development of the European peoples, helping the students to learn to themselves the sub'ct of cultural creativity. Zavdannya:  Building up to abstract design, analysis and synthesis.  The state of affairs in the communication and communication, appearing in the information data and in the concepts of the city and in the infusion of the misconceptions, in the supernatural and incomplete arguments.  Preparedness before the knowledge of new and permanent knowledge, before the launch of new knowledge and strategies / methods of targeting.  Building is efficiently organized and efficiently organized and efficiently perfected.  State of the art of sub-active, spontaneous warehouses of judgments about active and argumentation, in order to pressurize the crossing point.  Criticality and self-criticism of the message.  Powerfulness to self-revision of the results, the turbot about the visibility of professional stars.  Uvaga and tolerance to the idea of thinking, the building of an analysis of the structure in the process of combining and adequately reactivating.  My brother's part in intellectual debates, vicariously forming a beast before the opponent, concentrating on significant warehouses, not passing over to specialties.