Развитие лексической стороны речи у старшеклассников с нарушением интеллекта на уроках естествознания (на примере курса «животные»)

в статье раскрывается опыт работы по развитию лексической стороны речи у старшеклассников с нарушением интеллекта на уроках естествознания проведенный на базе специальной (коррекционной) школы №4 VIII вида г. Якутск. Авторами описываются направления словарной работы на уроках естествознания по уточн...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Богданова Александра Ивановна, Абрамова Наталия Андреевна
Format: Article in Journal/Newspaper
Language:Russian
Published: TSNS "Interaktiv plus" 2015
Subjects:
Online Access:https://interactive-plus.ru/article/7376/discussion_platform
Description
Summary:в статье раскрывается опыт работы по развитию лексической стороны речи у старшеклассников с нарушением интеллекта на уроках естествознания проведенный на базе специальной (коррекционной) школы №4 VIII вида г. Якутск. Авторами описываются направления словарной работы на уроках естествознания по уточнению значений терминов.