Применение и развитие дисциплины «Маркетинг» в образовании на современном этапе

• Main Authors: Чернопятов Александр Михайлович, Chernopyatov Aleksandr Mikhailovich
• Format: Book Part
• Language: Russian
• Published: TSNS "Interaktiv plus" 2016
• Subjects: организация; управление; образование; экономика; рынок; обучение; деятельность; технологии; регион; знания; контроллинг; студенты; ассортимент; понятие; контроль; обучающиеся; профессионализм; задачи; теория; практика; конкуренция; производство; подходы; квалификация; специалисты; условия; сфера; функция; маркетинг; объект; стандарты; training; students; education; муниципальное образование; субъект; услуги; продукт; concept; organization; knowledge; qualification; marketing; management; market; competition; инструменты; Activities; концепции; technology; region; учреждения; control; economy; conditions; subject; Social; professionalism; production; range; theory; standards; tools; tasks; function; object; федеральный субъект; field; service; product; approaches; institution; professionals; controlling; federal subject; municipal institution; practice; Тупик
• Online Access: https://interactive-plus.ru/article/113443/discussion_platform; https://doi.org/10.21661/r-113443

автором рассматриваются аспекты развития маркетинга в стране его эволюции трансформации. Маркетинг как наука появился в Российской Федерации с момента перевода государственного устройства с централизованной на рыночную систему. Сама новизна предмет и особенно большой поток информации по маркетингу в образовании очень часто заводит даже специалистов в тупик не говоря уже о тех кто начинает только изучать данную дисциплину. Задача которая ставится перед нами – это донести более подробную информацию в доходчивой форме. the author discusses the aspects of marketing development in the country its evolution and transformation. Marketing as a science appeared in the Russian Federation after the transition state structure from a centralized to a market system. The very novelty of the subject and especially a large flow of information marketing in education very often leads even the experts are stumped not to mention those who only starts to study this discipline. The challenge now facing us is to convey more detailed information and at the same time in reasonable form.