Konsep Kompetensi Pendidik Menurut Ibnu Jama’ah dan Relevansinya dengan Kompetensi Pendidik dalam UU No. 14 Tahun 2005
Kompetensi pedagogik merupakan kompetensi yang sangat penting untuk dimiliki seorang pendidik. Oleh karena itu tujuan penelitian ini adalah menganalisis kompetensi pendidik dari sudut pandang atau perspektif yang berbeda bersumber dari kitab Tadzkirah as-Sami’ wa al-Mutakallim fi Adabi al-‘Alim wa a...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article in Journal/Newspaper |
Language: | English |
Published: |
Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
2023
|
Subjects: | |
Online Access: | https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/4886 https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i2.4886 |
id |
ftjedukatif:oai:edukatif.org:article/4886 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftjedukatif:oai:edukatif.org:article/4886 2023-11-12T04:25:36+01:00 Konsep Kompetensi Pendidik Menurut Ibnu Jama’ah dan Relevansinya dengan Kompetensi Pendidik dalam UU No. 14 Tahun 2005 Rahman, Edy Masnur Syamsudin, Syamsudin 2023-05-13 application/pdf https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/4886 https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i2.4886 eng eng Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/4886/pdf https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/4886 doi:10.31004/edukatif.v5i2.4886 ##submission.copyrightStatement## https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN; Vol 5, No 2 (2023): April; 972-982 2656-8071 2656-8063 10.31004/edukatif.v5i2 Kompetensi Pendidik Undang-undang Ibnu Jama’ah info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artikel yang dipeer-review 2023 ftjedukatif https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i2.488610.31004/edukatif.v5i2 2023-10-23T17:11:01Z Kompetensi pedagogik merupakan kompetensi yang sangat penting untuk dimiliki seorang pendidik. Oleh karena itu tujuan penelitian ini adalah menganalisis kompetensi pendidik dari sudut pandang atau perspektif yang berbeda bersumber dari kitab Tadzkirah as-Sami’ wa al-Mutakallim fi Adabi al-‘Alim wa al-Muta’allim karya Ibnu Jama’ah yang memiliki relevansi dengan undang-undang Nomor 14. Tahun 2005 tentang kompetensi pendidik. Penelitian ini menggunakan studi pustaka. Hasil penelitian menegaskan bahwa terdapat relevansi antara kitab Tadzkirah as-Sami’ wa al-Mutakallim fi Adabi al-‘Alim wa al-Muta’allim karya Ibnu Jama’ah dengan undang-undang Nomor 14. Tahun 2005 tentang kompetensi pendidik. Hal tersebut ditunjukkan dengan adanya tiga kompetensi inti diantaranya; Kompetensi pendidik yang berkaitan dengan dirinya sendiri, Kompetensi pendidik yang berkaitan dengan kajiannya, Kompetensi pendidik yang berkaitan dengan peserta didiknya dan di dalam majelisnya (Fi A’dabihi fi Nafsihi, Fi A’dabihi fi Darsihi dan Fi A’dabihi ma’a Talabatihi Mutlaqan fi Halaqatihi). Untuk itu dapat ditarik kesimpulan bahwa ketiga konsep itu memiliki keterkaitan dengan keempat kompetensi pendidik, yaitu: Kompetensi pedagogik (kompetensi pendidik yang berkaitan dengan kajiannya), kepribadian (Kompetensi pendidik yang berkaitan dengan dirinya sendiri), sosial dan profesional (Kompetensi pendidik yang berkaitan dengan peserta didiknya dan di dalam majelisnya) Article in Journal/Newspaper sami Edukatif - Jurnal Ilmu Pendidikan |
institution |
Open Polar |
collection |
Edukatif - Jurnal Ilmu Pendidikan |
op_collection_id |
ftjedukatif |
language |
English |
topic |
Kompetensi Pendidik Undang-undang Ibnu Jama’ah |
spellingShingle |
Kompetensi Pendidik Undang-undang Ibnu Jama’ah Rahman, Edy Masnur Syamsudin, Syamsudin Konsep Kompetensi Pendidik Menurut Ibnu Jama’ah dan Relevansinya dengan Kompetensi Pendidik dalam UU No. 14 Tahun 2005 |
topic_facet |
Kompetensi Pendidik Undang-undang Ibnu Jama’ah |
description |
Kompetensi pedagogik merupakan kompetensi yang sangat penting untuk dimiliki seorang pendidik. Oleh karena itu tujuan penelitian ini adalah menganalisis kompetensi pendidik dari sudut pandang atau perspektif yang berbeda bersumber dari kitab Tadzkirah as-Sami’ wa al-Mutakallim fi Adabi al-‘Alim wa al-Muta’allim karya Ibnu Jama’ah yang memiliki relevansi dengan undang-undang Nomor 14. Tahun 2005 tentang kompetensi pendidik. Penelitian ini menggunakan studi pustaka. Hasil penelitian menegaskan bahwa terdapat relevansi antara kitab Tadzkirah as-Sami’ wa al-Mutakallim fi Adabi al-‘Alim wa al-Muta’allim karya Ibnu Jama’ah dengan undang-undang Nomor 14. Tahun 2005 tentang kompetensi pendidik. Hal tersebut ditunjukkan dengan adanya tiga kompetensi inti diantaranya; Kompetensi pendidik yang berkaitan dengan dirinya sendiri, Kompetensi pendidik yang berkaitan dengan kajiannya, Kompetensi pendidik yang berkaitan dengan peserta didiknya dan di dalam majelisnya (Fi A’dabihi fi Nafsihi, Fi A’dabihi fi Darsihi dan Fi A’dabihi ma’a Talabatihi Mutlaqan fi Halaqatihi). Untuk itu dapat ditarik kesimpulan bahwa ketiga konsep itu memiliki keterkaitan dengan keempat kompetensi pendidik, yaitu: Kompetensi pedagogik (kompetensi pendidik yang berkaitan dengan kajiannya), kepribadian (Kompetensi pendidik yang berkaitan dengan dirinya sendiri), sosial dan profesional (Kompetensi pendidik yang berkaitan dengan peserta didiknya dan di dalam majelisnya) |
format |
Article in Journal/Newspaper |
author |
Rahman, Edy Masnur Syamsudin, Syamsudin |
author_facet |
Rahman, Edy Masnur Syamsudin, Syamsudin |
author_sort |
Rahman, Edy Masnur |
title |
Konsep Kompetensi Pendidik Menurut Ibnu Jama’ah dan Relevansinya dengan Kompetensi Pendidik dalam UU No. 14 Tahun 2005 |
title_short |
Konsep Kompetensi Pendidik Menurut Ibnu Jama’ah dan Relevansinya dengan Kompetensi Pendidik dalam UU No. 14 Tahun 2005 |
title_full |
Konsep Kompetensi Pendidik Menurut Ibnu Jama’ah dan Relevansinya dengan Kompetensi Pendidik dalam UU No. 14 Tahun 2005 |
title_fullStr |
Konsep Kompetensi Pendidik Menurut Ibnu Jama’ah dan Relevansinya dengan Kompetensi Pendidik dalam UU No. 14 Tahun 2005 |
title_full_unstemmed |
Konsep Kompetensi Pendidik Menurut Ibnu Jama’ah dan Relevansinya dengan Kompetensi Pendidik dalam UU No. 14 Tahun 2005 |
title_sort |
konsep kompetensi pendidik menurut ibnu jama’ah dan relevansinya dengan kompetensi pendidik dalam uu no. 14 tahun 2005 |
publisher |
Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai |
publishDate |
2023 |
url |
https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/4886 https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i2.4886 |
genre |
sami |
genre_facet |
sami |
op_source |
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN; Vol 5, No 2 (2023): April; 972-982 2656-8071 2656-8063 10.31004/edukatif.v5i2 |
op_relation |
https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/4886/pdf https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/4886 doi:10.31004/edukatif.v5i2.4886 |
op_rights |
##submission.copyrightStatement## https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 |
op_doi |
https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i2.488610.31004/edukatif.v5i2 |
_version_ |
1782339757570785280 |