| Summary: | Będące tematem niniejszej pracy autorskie książki Ewy Kozyry-Pawlak i Pawła Pawlaka ukazują się na polskim rynku wydawniczym od 2003 roku, co wyznacza zakres czasowy materiału badawczego. Wśród tych piętnastu pozycji – po pięć Pawła Pawlaka i pięć jego żony oraz pięć wspólnych – można znaleźć różne rodzaje książek: od obrazkowych, przez aktywizujące aż do popularnonaukowych. Celem pracy dyplomowej było uchwycenie cech książek autorskich Pawła Pawlaka oraz książek Ewy Kozyry-Pawlak, a także przyjrzenie się ich współpracy i twórczemu dialogowi w ich wspólnych projektach. Całość rozważań została podzielona na trzy rozdziały: książki autorskie Pawła Pawlaka, książki autorskie Ewy Kozyry-Pawlak oraz książki wspólne. Analiza i interpretacja wybranych publikacji pokazała ich cechy charakterystyczne i wyróżniające je pośród innych dostępnych. Chronologiczny układ omawianych tytułów w obrębie podrozdziałów umożliwił także przyjrzenie się temu, jak na przestrzeni lat rozwijały się techniki ilustratorów oraz oni sami, jako artyści. Ewa Kozyra-Pawlak and Paweł Pawlak ‘s books described in this Bachelor thesis are published on the Polish market since 2003. Fiveteen positions contains – five written by Pawel, five by his wife and five written by both of them – one can find a variety of different books: from picture books via activating to popular science literature. The purpose of this Bachelor’s thesis is to capture the features of Paweł Pawlak's authorial books and Ewa Kozyra-Pawlak's books, as well as to look at their cooperation and creative dialogue in their joint projects. The whole discussion has been divided into three chapters: Paweł Pawlak's books, Ewa Kozyra-Pawlak's books and their joint books. The analysis and interpretation of selected publications showed their characteristic features and distinguishing them from other available publications. The chronological arrangement of the titles in question within the sub-chapters also made it possible to observe how the techniques of illustrators and themselves as artists have developed over the years.
|
|---|