| Summary: | Burzliwe dzieje Polski pod zaborem rosyjskim, a także, choć w mniejszym stopniu, wcześniejsze bitwy polsko-rosyjskie doprowadziły do tego, że Polacy mają nieoceniony wkład w naukowym zbadaniu Syberii i jej ludów. Obszarem, do którego poznania przyczynili się najbardziej jest Jakucja. Była ona miejscem zsyłek od XVII wieku. Przebywający na jej terenie zesłańcy, zwłaszcza w wieku XIX i na początku wieku XX, podejmowali się badań tego obszaru głównie etnograficznych, geograficznych i geologicznych. Przedmiotem ich zainteresowania byli najczęściej Jakuci. Uczyli się oni ich języka i opracowywali jego słowniki oraz gramatyki, spisywali ustną literaturę, notowali wszelkie wiadomości o ich życiu duchowym, rodzinnym, sposobach polowania, hodowli zwierząt, pożywieniu, odzieży, budownictwie, rzemiośle i codziennym funkcjonowaniu. Gromadzone informacje opracowywali i w miarę możliwości publikowali w formie artykułów lub nawet większych dzieł. Poza tym brali udział w wyprawach badawczych, gromadzili kolekcje etnograficzne i nie tylko. Pomocą w pracy służyli im współzesłańcy polscy i rosyjscy, sami Jakuci oraz Wschodniosyberyjski Oddział Cesarskiego Rosyjskiego Towarzystwa Geograficznego. Swoimi dokonaniami w przybliżeniu światu Jakucji i Jakutów polscy zesłańcy na zawsze zapisali się w historii nauki. Not only a rough history of Poland under Russian occupation but also prior battles between Poland and Russia resulted in an invaluable contribution of the Polish to the research of Siberia and its peoples. Yakutia was the area which they explored the most. It was the place of deportation since 17th century. Exiles who lived there did mainly the ethnographic, geographic and geologic research. Yakuts were in the focus of their work. They collected information about them, compiled it and published books and articles. Moreover, they took part in research trips and gathered numerous ethnographic collections. They were provided with help by other exiles coming from Poland and Russia, Yakuts and scientific societies. Due to their ...
|
|---|