| Summary: | Rozglądając się wokoło dostrzegamy świat otaczający człowieka z każdej strony. Tworzy on rzeczywistość, przenikającą życie każdego z nas. W znakomitej większości tą rzeczywistość tworzymy sami, poprzez swoje pomysły, pracę oraz działania nakierowane na osiągnięcie określonego celu. Jednym z przejawów takich działań, jest twórcza praca autora utworu, zmierzająca do stworzenia dzieła autorskiego, utrwalonego w rzeczywistości nas otaczającej. Nie jest to wcale rzadka sytuacja, bowiem czytając książkę, oglądając film, czy sztukę w teatrze spotykamy się namacalnie z utworami autorskimi, stworzonymi przez ich twórcę. Co do zasady są one tworzone przez jedną osobę, jednakże zdarzają się sytuacje, że w proces ich powstania wplątanych jest wiele osób. W obecnych czasach z takim zjawiskiem możemy spotkać się bardzo często. Powody dość często są prozaiczne. Stworzenie jednego utworu przez kilka osób może być dla nich szybsze, tańsze, prostsze oraz dokładniejsze, niż w przypadku samodzielnej pracy nad nim. Ponadto, ciągle postępujący rozwój technologiczny oraz specjalizacja w poszczególnych dziedzinach wymusza na twórcach zjednoczenie sił, dla dobra dzieła, które ma zostać stworzone. Współpraca bowiem kilku osób, z których każda posiada charakterystyczne i unikatowe umiejętności w wielu przypadkach przynosi efekt w postaci dzieła o większej jakości, poziomie, dopracowaniu, niż gdyby było tworzone samotnie.Konieczność stworzenia prawnych ram dla takich działań, ułatwiających tworzenie utworów zauważył ustawodawca już w pierwszych ustawach autorskich ubiegłego stulecia. Stworzona została instytucja nazywana współautorstwem, współtwórczością. Jednakże od samego początku jej ustanowienia w prawie podstawowym problemem z nią związanym była kwestia przesłanek warunkujących jej stworzenie. Na samym początku trudność stanowiło ich wyodrębnienie, a obecnie przesądzenie, które są obligatoryjne, a które fakultatywne dla takiego dzieła. Istniejące wątpliwości oddziałują na judykaturę oraz doktrynę, które w sposób jednoznaczny nie ...
|
|---|