| Summary: | Powieść "Barn är Guds gåva" autorstwa Ulli Eneslätt przedstawia historię kobiet uciskanych przez patriarchalny porządek płci panujący w Tornedalen, regionie kulturowym w Norrbotten. Celem niniejszej pracy jest dokonanie feministyczno-genderowej analizy tekstu w odniesieniu do sytuacji kobiet w społeczeństwie patriarchalnym, różnic międzypłciowych oraz norm płciowych, które je powodują. Praca składa się z wstępu, sześciu rozdziałów, z czego dwa są teoretyczne, a cztery analitycze, oraz zakończenia. W części teoretycznej przedstawiona jest historia Tornedalen, narracja oraz problematyka powieści. Jest tu również zaprezentowana metodologia badań, m.in. teoria gender oraz teoria performatywności płci. W analitycznej części pracy badana jest sytuacja kobiet w społeczeństwie, religii oraz rodzinie. Problematyka norm płciowych jest również przedstawiona z męskiego punktu widzenia. Niniejsza praca wykazała, że źródłem różnic międzypłciowych są normy płciowe narzucone przez kulturę, a ugruntowane poprzez nieustane powtarzanie aktów performatywnych. The novel "Barn är Guds gåva" written by Ulla Eneslätt presents women characters oppressed by the patriarchal society in Tornedalen, the cultural region in Norrbotten. The aim of this study is to make a feminist and gender analysis of the novel considering the situation of women in the patriarchal society, sex differences and the gender norms that cause them. The thesis comprises of introduction, six chapters, of which two are theoretical and the other four contains the analysis, and the conclusion. The theoretical part of the thesis illustrates Tornedalen’s history, narration in the novel, its plot and topic. It also presents the methodology that the analysis is based on, f. ex. the theories of gender and performativity. The analytical part of the thesis contains the study about the situation of women in society, religion and family. The issue of gender norms is also analyzed from male perspective. All things considered, the analysis and the collected materials have managed ...
|
|---|