| Summary: | 1.STRESZCZENIETematem podjętej pracy jest: Próchnica zębów - zakres wiedzy i działań profilaktycznych podejmowanych w różnych typach szkół w Radomyślu Wielkim. Celem pracy jest poznanie zakresu wiedzy i działań profilaktycznych podejmowanych przez uczniów w różnych typach szkół w Radomyślu Wielkim. Uzyskane wyniki mogą posłużyć do wprowadzenia nowych rozwiązań oraz zmian w dotychczasowej edukacji dzieci i młodzieży szkolnej prowadzanej przez pielęgniarki jak i nauczycieli szkolnychBadanie przeprowadzono przy pomocy sondażu diagnostycznego z wykorzystaniem techniki ankiety na grupie 100 uczniów klas VI szkoły podstawowej oraz II klasy gimnazjum. Uzyskane wyniki mogą posłużyć do edukacji pielęgniarek jak i nauczycieli którzy z kolei edukują uczniów, w jaki sposób zapobiegać powstaniu próchnicy zębów.Z przeprowadzonych badań wynika że wiedza ankietowanych na temat profilaktyki próchnicy zębów nie była wystarczająca jak oni sami mieli za zadanie określić ją na początku badania ankietowego. W co po niektórych pytaniach badani wykazali całkowity brak znajomości tematyki pewnych kwestii dotyczących próchnicy zębów, chociażby uznawali pojęcie ubytku jako całkowity brak zęba zaś substancję jaką jest fluor podawali jako zbędny pierwiastek dodawany do pasty do zębów. SUMMARYThe theme of the work is undertaken: Tooth decay - the knowledge and preventive measures taken in different types of schools in Radomysl Great. Aim of this study is to understand the scope of knowledge and preventive measures taken by the students in different types of schools in Radomysl Great. The results can be used to introduce new solutions and changes in the current education of children and youth conducted by nurses and school teachers. The study was conducted with the help of a diagnostic survey using survey techniques on a group of 100 students in grades VI elementary school and junior high school class II. The results can be used for the education of nurses and teachers who in turn educate students on how to prevent the formation of dental caries.The study shows that the knowledge of the respondents about the prevention of dental caries was not enough as they themselves were asked to define it at the beginning of the survey. In some of the questions that the subjects showed a complete lack of knowledge about certain issues relating to tooth decay, even recognize the concept of loss as a total lack of tooth substance and fluorine which is served as a superfluous element added to toothpaste.
|
|---|