| Summary: | Кто сжег Уч-Баш? к вопросу о финале предскифского периода в Северном Причерноморье В основу статьи положен археологический материал из раскопок 2006-2011 гг. поселения Уч-Баш и исследований в Инкерманской долине под Севастополем, проведенных Инкерманской экспедицией Институт археологии НАН Украины и Национальный заповедник «Херсонес Таврический». Для исследования использовался материал из архива и фондов НЗХТ из раскопок С.Ф. Стржелецкого, О.Я. Савели и Э.А. Кравченко. Раскопками открыта часть укрепленного поселения, его западная окраина. Стратиграфические слои этой части поселения можно обобщить как четыре этапа жизнедеятельности. Важнейшим этапом для освещения изложенных выше проблем является третий этап, связанный со строительством и разрушением каменных укреплений на Уч-Баше, приходящийся примерно на середину VIII в. до н.э. Аналогии с находками из слоев разрушения представлены в рафинированных новочеркасских комплексах, в причерноморских степях, в Крыму, на Северном Кавказе, в Молдове и на Балканах. Количество таких памятников крайне мало. В основном, это элитные кочевнические погребальные комплексы новочеркасского типа с подобными предметами вооружения и др., а также элитные кочевнические погребальные комплексы, керамика из которых соответствует керамическому набору горизонта IV-UB. Можно говорить, что два разных кочевых народа столкнулись в Крыму в середине VIII в. до н.э. Первый, ранний, в погребениях которого была найдена керамика горизонта IV-УБ кизил-кобинской культуры, представлен черногоровскими древностями. Второй, оружие и конское снаряжение которого было найдено в слое разрушения Уч-Баша, согласно археологической терминологии относится к новочеркасским древностям. Cine a incendiat fortificaţia Uch-Bash? cu privire la finalul perioadei prescitice în zona de nord a Mării Negre La baza studiului a stat materialul arheologic din săpăturile aşezării Uch-Bash, realizate în anii 2006-2011, şi cercetările din valea Inkerman de lângă Sevastopol, efectuate de către expediţia Inkerman Institutul de ...
|
|---|