MENINGKATKAN PENYEBUTAN SIKAP ASMAUL-HUSNA AL-ALIM,AL-KHABIR,AS-SAMI,AL-BASHIR MELALUI PEMBELAJARAN INQUIRI BASED LEARNING
Penelitian ini dilatarbelakangi a).rendahnya motivasi siswa dalam belajar penyebutan sikap yang berkaitan dengan 4 Asmaul Husna al-alim,al-khabir,as-sami dan al-bashir. b)kurang memahami materi tentang asmaul husna,al-alim,al-khabir,as-sami dan al-bashir,c).pentingnya penggunaan strategi pembelaj...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article in Journal/Newspaper |
Language: | English |
Published: |
Prosiding Pendidikan Profesi Guru Agama Islam (PPGAI)
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | https://e-proceedings.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/PPGAI/article/view/315 |
id |
ftiainpalangkar2:oai:ojs.e-proceedings.iain-palangkaraya.ac.id:article/315 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftiainpalangkar2:oai:ojs.e-proceedings.iain-palangkaraya.ac.id:article/315 2023-09-26T15:22:40+02:00 MENINGKATKAN PENYEBUTAN SIKAP ASMAUL-HUSNA AL-ALIM,AL-KHABIR,AS-SAMI,AL-BASHIR MELALUI PEMBELAJARAN INQUIRI BASED LEARNING Zakaria, Arie 2021-09-01 application/pdf https://e-proceedings.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/PPGAI/article/view/315 eng eng Prosiding Pendidikan Profesi Guru Agama Islam (PPGAI) https://e-proceedings.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/PPGAI/article/view/315/534 https://e-proceedings.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/PPGAI/article/view/315 Copyright (c) 2021 Prosiding Pendidikan Profesi Guru Agama Islam (PPGAI) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 Prosiding Pendidikan Profesi Guru Agama Islam (PPGAI); Vol. 1 No. 1, September 2021| Seminar Nasional Pendidikan Profesi Guru Agama Islam; 1132-1143 2807-8632 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article 2021 ftiainpalangkar2 2023-08-30T10:50:49Z Penelitian ini dilatarbelakangi a).rendahnya motivasi siswa dalam belajar penyebutan sikap yang berkaitan dengan 4 Asmaul Husna al-alim,al-khabir,as-sami dan al-bashir. b)kurang memahami materi tentang asmaul husna,al-alim,al-khabir,as-sami dan al-bashir,c).pentingnya penggunaan strategi pembelajaran inquiri based learning seperti menampilkan power point pada materi Asmaul Husna al-alim,al-khabir,as-sami dan al-bashir .Karena itulah, Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan.Adapun penelitian tindakan kelas ini dilakukan  pada kelas VIIA SMP Plus Murung Pudak yang berjumlah 32 siswa (laki-laki 15 perempuan 17 ).Teknik dan alat pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes, observasi dan diskusi yang dilakukan dalam 2 siklus. , metode melakukan penelitian siklus I dan II dengan metode yang sama yaitu Inquiri Based Learning yang kemudian mengisi LKS dan mempersentasikan temuannya ke depan kelas., sebelum dilakukan penelitian hasil yang didapat hanya mencapai 60% setelah dilakukan Penelitian Siklus I maka hasilnya bertambah menjadi 85% lanjut Penelitian Siklus II ada peningkatan menjadi 94% Article in Journal/Newspaper sami Proceedings of INACELT (International Conference on English Language Teaching) Laki ENVELOPE(-18.237,-18.237,64.070,64.070) Maka ENVELOPE(145.376,145.376,59.989,59.989) |
institution |
Open Polar |
collection |
Proceedings of INACELT (International Conference on English Language Teaching) |
op_collection_id |
ftiainpalangkar2 |
language |
English |
description |
Penelitian ini dilatarbelakangi a).rendahnya motivasi siswa dalam belajar penyebutan sikap yang berkaitan dengan 4 Asmaul Husna al-alim,al-khabir,as-sami dan al-bashir. b)kurang memahami materi tentang asmaul husna,al-alim,al-khabir,as-sami dan al-bashir,c).pentingnya penggunaan strategi pembelajaran inquiri based learning seperti menampilkan power point pada materi Asmaul Husna al-alim,al-khabir,as-sami dan al-bashir .Karena itulah, Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan.Adapun penelitian tindakan kelas ini dilakukan  pada kelas VIIA SMP Plus Murung Pudak yang berjumlah 32 siswa (laki-laki 15 perempuan 17 ).Teknik dan alat pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes, observasi dan diskusi yang dilakukan dalam 2 siklus. , metode melakukan penelitian siklus I dan II dengan metode yang sama yaitu Inquiri Based Learning yang kemudian mengisi LKS dan mempersentasikan temuannya ke depan kelas., sebelum dilakukan penelitian hasil yang didapat hanya mencapai 60% setelah dilakukan Penelitian Siklus I maka hasilnya bertambah menjadi 85% lanjut Penelitian Siklus II ada peningkatan menjadi 94% |
format |
Article in Journal/Newspaper |
author |
Zakaria, Arie |
spellingShingle |
Zakaria, Arie MENINGKATKAN PENYEBUTAN SIKAP ASMAUL-HUSNA AL-ALIM,AL-KHABIR,AS-SAMI,AL-BASHIR MELALUI PEMBELAJARAN INQUIRI BASED LEARNING |
author_facet |
Zakaria, Arie |
author_sort |
Zakaria, Arie |
title |
MENINGKATKAN PENYEBUTAN SIKAP ASMAUL-HUSNA AL-ALIM,AL-KHABIR,AS-SAMI,AL-BASHIR MELALUI PEMBELAJARAN INQUIRI BASED LEARNING |
title_short |
MENINGKATKAN PENYEBUTAN SIKAP ASMAUL-HUSNA AL-ALIM,AL-KHABIR,AS-SAMI,AL-BASHIR MELALUI PEMBELAJARAN INQUIRI BASED LEARNING |
title_full |
MENINGKATKAN PENYEBUTAN SIKAP ASMAUL-HUSNA AL-ALIM,AL-KHABIR,AS-SAMI,AL-BASHIR MELALUI PEMBELAJARAN INQUIRI BASED LEARNING |
title_fullStr |
MENINGKATKAN PENYEBUTAN SIKAP ASMAUL-HUSNA AL-ALIM,AL-KHABIR,AS-SAMI,AL-BASHIR MELALUI PEMBELAJARAN INQUIRI BASED LEARNING |
title_full_unstemmed |
MENINGKATKAN PENYEBUTAN SIKAP ASMAUL-HUSNA AL-ALIM,AL-KHABIR,AS-SAMI,AL-BASHIR MELALUI PEMBELAJARAN INQUIRI BASED LEARNING |
title_sort |
meningkatkan penyebutan sikap asmaul-husna al-alim,al-khabir,as-sami,al-bashir melalui pembelajaran inquiri based learning |
publisher |
Prosiding Pendidikan Profesi Guru Agama Islam (PPGAI) |
publishDate |
2021 |
url |
https://e-proceedings.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/PPGAI/article/view/315 |
long_lat |
ENVELOPE(-18.237,-18.237,64.070,64.070) ENVELOPE(145.376,145.376,59.989,59.989) |
geographic |
Laki Maka |
geographic_facet |
Laki Maka |
genre |
sami |
genre_facet |
sami |
op_source |
Prosiding Pendidikan Profesi Guru Agama Islam (PPGAI); Vol. 1 No. 1, September 2021| Seminar Nasional Pendidikan Profesi Guru Agama Islam; 1132-1143 2807-8632 |
op_relation |
https://e-proceedings.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/PPGAI/article/view/315/534 https://e-proceedings.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/PPGAI/article/view/315 |
op_rights |
Copyright (c) 2021 Prosiding Pendidikan Profesi Guru Agama Islam (PPGAI) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
_version_ |
1778148454821789696 |