MENINGKATKAN PENYEBUTAN SIKAP ASMAUL-HUSNA AL-ALIM,AL-KHABIR,AS-SAMI,AL-BASHIR MELALUI PEMBELAJARAN INQUIRI BASED LEARNING

• Main Author: Zakaria, Arie
• Format: Article in Journal/Newspaper
• Language: English
• Published: Prosiding Pendidikan Profesi Guru Agama Islam (PPGAI) 2021
• Subjects: Laki; Maka; sami
• Online Access: https://e-proceedings.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/PPGAI/article/view/315

Penelitian ini dilatarbelakangi a).rendahnya motivasi siswa dalam belajar penyebutan sikap yang berkaitan dengan 4 Asmaul Husna al-alim,al-khabir,as-sami dan al-bashir. b)kurang memahami materi tentang asmaul husna,al-alim,al-khabir,as-sami dan al-bashir,c).pentingnya penggunaan strategi pembelajaran inquiri based learning seperti menampilkan power point pada materi Asmaul Husna al-alim,al-khabir,as-sami dan al-bashir .Karena itulah, Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan.Adapun penelitian tindakan kelas ini dilakukan  pada kelas VIIA SMP Plus Murung Pudak yang berjumlah 32 siswa (laki-laki 15 perempuan 17 ).Teknik dan alat pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes, observasi dan diskusi yang dilakukan dalam 2 siklus. , metode melakukan penelitian siklus I dan II dengan metode yang sama yaitu Inquiri Based Learning yang kemudian mengisi LKS dan mempersentasikan temuannya ke depan kelas., sebelum dilakukan penelitian hasil yang didapat hanya mencapai 60% setelah dilakukan Penelitian Siklus I maka hasilnya bertambah menjadi 85% lanjut Penelitian Siklus II ada peningkatan menjadi 94%