| Summary: | Masteroppgave i innovasjon og entrepenørskap. Fakultet for ingeniør- og naturvitskap/ Mohnsenteret for innovasjon og regional utvikling/ Høgskulen på Vestlandet, campus Bergen. Norge har vært en romnasjon siden 60-tallet, og skjøt opp sin første forskningsrakett bare fem år etter at Sovjetunionen plasserte Sputnik i bane rundt jorda. Selv om Norge har deltatt lenge i romsektoren, er det først i de senere tider at industrien har begynt å få legitimitet, selv om mye ennå gjenstår for at befolkningen i Norge skal se på seg selv som en romnasjon på lik linje med en oljenasjon. De senere årene har det kommet en ny driv i romsektoren. Staten har gjennom stortingsmelding 10 (2019-2020) varslet at de skal satse på romfart, og de har bevilget penger til å bygge en oppskytningsbase for småsatellitter på Andøya. Aktørene som jobber i romsektoren, har samarbeidet med hverandre og med staten for å få til dette. Stidannelse er et fenomen som kan anvendes på mange ulike måter, og i denne oppgaven har vi valgt å fokusere på regional stidannelse i to regioner i Norge. Regional stidannelse er en prosess med ulike steg og mekanismer. Vi har utforsket hvordan stidannelsesprosessen ser ut i romsektoren og hvilke mekanismer for stidannelse som er til stede, samt hvilken fase romsektoren befinner seg i. En stidannelsesprosess består av institusjonelle miljøer, nøkkelaktører, markedskonstruksjon, regionale og ekstraregionale ressurser og stidannelsesmekanismer med en tilkobling til GPN. Samhandlingen mellom disse elementene gir moment og retning for en industriell sti til å utvikle seg. I tillegg har litteratur om faser innen industrielle stier og institusjonelle aktører og stidannelse blitt brukt for å supplere litteraturen om stidannelsesprosesser. En industriell sti kan befinne seg i ulike faser; preformasjonsfase, stidannelsesfase eller stiutviklingsfase, og vi har undersøkt hvilken fase romindustrien i Norge befinner seg i. Institusjonelle aktører og stidannelseslitteraturen gir et større innblikk i utvekslingen mellom ...
|
|---|