| Summary: | Masteroppgave i areal og eiendom. Fakultet for ingeniør- og naturvitskap/ Institutt for byggfag/ Høgskulen på Vestlandet, campus Bergen. De siste 15 årene har det vært en vekst i turismen i Norge, og det norske landskapet er en viktigere del av ressursgrunnlaget for utviklingen av den naturbaserte turismen i regionene. Gjennom den kommunale planleggingen skal kommuner bidra til en bærekraftig utvikling av lokalsamfunn som berøres av økt turisme. Oppgaven utforsker hvordan besøksforvaltning gjennnom den kommunale planleggingen kan bidra til utviklingen av bærekraftige lokalsamfunn i regionene. Med utgangspunkt i en casestudie av Bleik, et fiskevær langs nasjonal turistveg på Andøya, er det innhentet empirisk data gjennom en kvantitativ spørreundersøkelse og kvalitative intervjuer. Oppgaven vektlegger innbyggerperspektivet å undersøke hvordan den hverdagslige bruken av landskapet påvirkes av naturbasert turisme. For å belyse forholdet mellom innbygger og landskapet et det tatt utgangspunkt i Europarådets landskapskonvensjon, som definerer landskapet slik mennesker oppfatter det. Det empiriske grunnlaget åpner for diskusjon av hvilken betydning landskapet har for stedets identitet og hvordan hverdags- og turistlandskapet i større grad kan samordnes med besøksforvaltning mot en bærekraftig utvikling som tar hensyn til lokalbefolkningen. Tradisjonelt har besøksforvaltning vært gjennomført i verneområder. Studiens funn viser på at de største utfordringene i lokalsamfunnet opptrer i utenfor verneområdet, særlig i naturreservatets randsone og andre sårbare naturområder. Dette tyder på at det er et behov for å se besøksforvaltning i sammenheng med naturområder som ikke er vernet, og ivareta naturverdiene etter plan- og bygningslovens verktøy gjennom den kommunale planleggingen. Funnene viser også at arealforvaltning og forebyggende tiltak har ikke vært tilstrekkelig prioritert på kommunalt nivå, og man det har ført til negativ påvirkning på naturen. Økt naturbasert turisme ført til endringer i hvordan lokalbefolkningen ...
|
|---|