| Summary: | Masteroppgave i areal og eiendom. Fakultet for ingeniør- og naturvitskap/ Institutt for byggfag/ Høgskulen på Vestlandet, campus Bergen. Longyearbyen er i en overgangsfase fra et lokalsamfunn basert på gruvevirksomhet til å bli et lokalsamfunn hvor turisme og forskning overtar som dominerende næringer. Byen har behov for en bærekraftig utvikling på grunn av naturfarene, utdaterte boliger, og en kostnadskrevende infrastruktur. En fortetting av Longyearbyen kan være en løsning på utfordringene byen står overfor, men står i fare for å bli møtt med motstand fra lokalbefolkningen på grunn av stedets sterke historie og identitet. Denne oppgaven har som formål å danne et perspektiv på hvordan en fortetting kan gjennomføres i Longyearbyen, samt hvordan en fortetting vil kunne påvirke byen og innbyggerne. Dette blir gjort ved å se på det potensialet Longyearbyen har i dag, og ved å involvere innbyggerne for å belyse deres tanker og ønsker for byen. For å avdekke dagens situasjon i Longyearbyen har det blitt gjennomført en rekke konfigurative og morfologiske stedsanalyser. Som en kvalitetssikring av gjennomførte stedsanalyser, og for å gi forfatterne en følelse av hvordan Longyearbyen er, ble det gjennomført befaring i studieområdet. For å kartlegge innbyggernes relasjon til og tanker om Longyearbyen, ble det gjennomført en spørreundersøkelse med et bredt utvalg av befolkningen. Resultatene fra denne oppgaven viser at Longyearbyen har flere styrker og svakheter. Byen har et dårlig oppbygd gatenettverk som er dominert av biltrafikk. Det er mangel på uteoppholdsarealer og det er lav grad av funksjonsblanding i byen. Sjøfronten i Longyearbyen er også dårlig utnyttet. Byens identitet er sterkt knyttet til stedets historie i form av kulturminner, byggestil og naturen, noe innbyggerne syns er viktig å bevare. En fortetting av Longyearbyen bør gjennomføres med fokus på å utbedre gatenettet, etablere gode uteoppholdsområder og oppfordre til funksjonsblanding. Ny utvikling av byen burde gjennomføres på en måte som implementerer ...
|
|---|