| Summary: | Høgskulen på Vestlandet, Masteroppgave i Brannsikkerhet Få land har så høy andel eldre trehus og trehusmiljø som Norge, fra gamle fiskebruk i Henningsvær til smale veiter i Trondheim og hvitmalte hus i Skudeneshavn. Det er satt nasjonale mål for å beskytte disse historisk viktige trehusmiljøene mot brann. Brannsikring er derfor et kontinuerlig pågående arbeid. Målsetningen med oppgaven har vært å samle erfaring med brannsikring av de fleste verneverdige trehusmiljøene i Norge og presentere ny kunnskap om hva som fungerer bra og mulige utfordringer. Internasjonal forskningslitteratur, norske lover, regler og veiledninger innen fagfeltet samt 60 ulike brannsikringsplaner er gjennomgått. Videre har 70 personer som jobber i forskjellige kommuner, Riksantikvaren og DSB blitt intervjuet om brannsikringsarbeidet. Data fra 20 branner er innhentet fra media og fra lokale brannvesen for vurdering av utfordringer ved innsats i tette trehusmiljø. Utover hele landet er det vilje til brannsikring og engasjement rundt arbeidet, både på statlig nivå, i kommunene og blant beboere. Økt fokus på brannsikringsplaner for tette trehusmiljø har medført en økning fra ingen slike planer i år 2000 via 25% dekning i 2014 til 60% dekning i 2020. Statusen som kulturminner og dermed prioritering fra Riksantikvaren kan trekkes fram som den viktigste enkeltårsaken til at arbeidet har kommer dit det er i dag. Gjennomgang av nyere forskning gav mye nyttig kunnskap om risikofaktorer og mulige tiltak, men har etterlatt et inntrykk av at Norge er i en særstilling når det kommer til praktisk gjennomføring av tiltak. Det anbefales og gjennomføres imidlertid mange ulike tiltak, hvilket gjør det utfordrende å samle erfaring. Gjennomføring av samme type tiltak i mange trehusmiljø ville gitt et bedre erfaringsgrunnlag. Gjennomgang av lover, forskrifter og veiledninger etterlater uklarhet med hensyn til hvem som har ansvar for hva innen brannsikring av tette trehusmiljø. Det framstår uklart hvorvidt noen i det hele tatt har ansvar for dette. Dette ...
|
|---|