Samisk videregående opplæring under reform 94
Rapporten er en evaluering av samisk videregående opplæring slik denne har fungert før og etter reform 94. Den dokumenterer at elever ved de samiske videregående skolene har en lav gjennomføringsprosent. Dette er i liten grad relatert til reform 94, men skyldes svakheter i skolesystemet generelt. Ev...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Report |
| Language: | unknown |
| Published: |
Oslo, Alta: Norsk institutt for by- og regionforskning
2000
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/20.500.12199/1740 |
| Summary: | Rapporten er en evaluering av samisk videregående opplæring slik denne har fungert før og etter reform 94. Den dokumenterer at elever ved de samiske videregående skolene har en lav gjennomføringsprosent. Dette er i liten grad relatert til reform 94, men skyldes svakheter i skolesystemet generelt. Evalueringen viser også at den landsomfattende undervisningen i samisk språk lider under stor mangel på godkjente lærere. |
|---|